2011年班主任工作会议.docVIP

班主任工作会议 尊敬的各位班主任老师： 大家下午好！ 今天，我们集中在一起召开班主任会议。首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。你们看：、学生、学习氛围、课间活动等等，都是全体班主任共同努力的成果。但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们也还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。 3、多一点亲临，少一些遥控。 我们服务的对象是学生，他们不同于社会人，他们的自控力、判断力、约束力都受其年龄和阅历的限制而多有不足，其言行举止需要我们成人的指导，其在课外活动方面、集体生活方面甚至在其他各方面都需要我们教师尤其是班主任的指导和调控。而这些指导、调控，往往都需要我们亲临现场，具体指导学生应该怎么办、不应该怎么办，而不是只大略地说说，远远地看着，就像用遥控器远远地遥控电视节目一般。这种手持“遥控器”式的安全管理是危害无穷的。比如在早操、课间操或其他集体活动时，除了向学生讲解安全的重要性以外，还要亲自到现场，教给学生如何保护自己。晚自习停电时，我们班主任为学生照明，防止学生在下楼梯时摔倒等等。 4、多一个心眼，少一点闲暇。 在生活中，遇事多长一个心眼，考虑事情则更为周全。班主任在安全管理工作中，心眼越多越有利。把该想到的问题都尽可能地涉及到，并尽可能地消除隐患，这样我们就把握住了安全管理的主动权，胜利就是我们的。反之，为了贪图一时的闲暇，为了追求一时的悠闲，遇到麻烦绕道行，能拖一时是一时，需要周密策划的问题简单化，灾祸往往就会潜伏其中。例如，学校在开运动会时，班主任应该在此之前就充分考虑，学生有可能出现什么问题，采取什么措施在未发生之前就制止，如果不幸出现了一些跌伤、扭伤，应该怎么处理，坚决不能只为了图轻松而不去考虑这些事情。一旦出现问题我们就可以从容应对，不至于手忙脚乱。如果外出，要尽可能设想到途中可能发生的事情，诸如车辆、途经的河沟、池塘等；教室、宿舍的床、玻窗、照明线路等有何隐患；在最坏的情况下会产生什么后果，怎样避免等等，必须考虑周全。 5、求把稳着实，避侥幸心理。 学生安全管理，是一种特殊的管理，一旦事故发生，后果往往不堪设想。为此，我们在排查、分析隐患时，宁可信其有，不可信其无；宁可投入人力、物力、财力去排险，不可大意。这就要求我们在分析和处理事情中，坚决克服“该不会……”、“可能不……”、“还可将就……”等侥幸心理。俗话说，“不怕一万，只怕万一”，说的就是这个道理。 6、群策群力，齐抓共管 安全利益涉及到千家万户，安全责任关系到方方面面，可以说，安全工作人人有责。学校安全教育管理工作，不仅仅是班主任的事，而应该是全体同学共同的事。因此，我们要向全体同学大力宣传，争取形成人人关心学校安全教育、个个重视学校安全工作的安全教育格局。 安全管理无小事，安全管理不可凭“运气”，班主任在安全管理工作中，一定要强化安全意识，把工作做到实处，切忌存在侥幸心理。只有这样，学生家长才敢于把学生托付给我们，我们才能向学校，向家长，向社会，教一份满意的安全教育工作的答卷。 班主任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的态度直接影响着学生的态度。学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成，应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的，反之，一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大的，希望各位班主任尽职尽责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，也对学校负责。相信在各位班主任的共同努力和无私奉献下，的明天将会更加灿烂，的学生将会更加出色。 Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style of rectifying and analyzing materialsOne, the main problemTo the court to work near two years, in the Party school, office, leadership and Comrades help, while doing some work more seriously than completed the job assigned by the leadership, and within the scope of the work, but the control of ideology and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the id