生物高中必修2第七章第一二节课件2(免费阅读).pptVIP

教学目标 概述生物综合进化论； 通过现代生物进化理论的学习，确立现代生物进化观点。 教学重点和难点 重点： 现代综合进化论； 遗传平衡定律； 选择使基因频率变。 难点： 选择是基因频率变化 自然选择学说的局限性 不能正确解释遗传和变异的本质； 建立在个体水平上； 只强调渐变式进化。 * * 　　世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！ 　　对于这个问题，首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋！ 　　随着科学的发展人们不相信上帝了！没了上帝，上帝创造了鸡的“解释”也就没人相信了。 　　于是关于生物起源的种种猜测又被提了出来，其中最被人认可的是“进化论”！ 制作人：刘海燕 2005.12.28 拉马克学说： 基本内容　　 用进废退和获得性遗传 拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。 达尔文自然选择学说：　　 达尔文在1859年出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。 　　达尔文自然选择学说的内容有四方面：　　１、过度繁殖；　　２、生存斗争；　　３、遗传变异；　　４、适者生存。 过度繁殖：　　各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能