(2012孔子拜师.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计  学校：辽宁省铁岭市铁岭县阿吉镇中心小学 学科：小学语文 姓名：许宏丽 17 孔子拜师 《孔子拜师》教材分析 《孔子拜师》是义务教育课程标准实验教材语文第五册第五单元开篇讲读课文，主要是介绍我国古代伟大的教育家思想家孔子的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。 第一部分，孔子决意拜师。 第二部分，孔子历尽艰辛前往洛阳拜师。 第三部分，写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。 第四部分，写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。 学习目标 一、知识与能力 1认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 能力目标： 通过上校园网，互联网查寻、收集资料拓宽学生视野，并通过使用相关教学软件，让学生交流和搜集资料，感受孔子和老子的品质。。从而培养他们通过Internet获取知识、解决问题，扩展视野的能力。 二、过程与方法 1、通过课件和学生自主学习的方法来学习生字和词语； 2、激发学生采用朗读、默读、同座分角色朗读等多种方式读课文，理解课文的大意； 三、情感态度价值观 1通过学习，使学生理解“学无止境”的含义，激发对大思想家孔子和老 子的崇敬之情。 2懂得学习要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。 教学思路和教学软件设计 　　课前，教师将相关的孔子资源到孔子拜师的主题网页中，并设置为局域网中的虚拟网站。在教学过程中，先利用计算机网络的优势查找出有关孔子资料，对孔子有了初步的了解；再进行“角色扮演”，进行小组汇报学习；最后，学生们自主地上网查阅、下载一些自己感兴趣的孔子资料，从而获得课文外的知识，使课内的知识向课外扩展，提高了认知能力。这次教学的流程为：自主探究、理解感悟网络搜索、合作交流汇报、网络查阅解决问题、知识扩展。 教学重难点： 1懂得学习要勤奋、谦虚，永不满足。 2了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 【教学准备】 教师准备：孔子及老子的图片及资料的课件，孔子拜师主题资源网页； 网络课件百度搜索/view/e8942f2db4daa58da0114abc.html?from=relatedhasrec=1 /view/d1f6d63083c4bb4cf7ecd15e.html?from=recpos=1weight=70lastweight=31count=5 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BF%D7%C3%ED%CD%BC%C6%ACin=19481cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=106048648500ln=2000fr=fm=fmq=1329976411390_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn1-1di106048648500objURLhttp%3A%2F%2F%2Ftuphoto%2F2007829104920.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Ftuku%2F18%2F18127.htmlW975H890T7537S280TPjpg 世界各地孔子学院/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CA%C0%BD%E7%B8%F7%B5%D8%BF%D7%D7%D3%D1%A7%D4%BAin=31296cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=68229055230ln=1818fr=fm=resultfmq=1329978447734_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn1-1di68229055230objURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2F2006-07%2F09%2Fxinsrc_090703090858515121194.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2F2006-07%2F09%2Fcontent_7466773.htmW500H331T10644S54TPjpg 网络视频/v_show/id_XMjQyOTM3NTky.html 学生准备：生字卡片，收集资料。