蝙蝠和雷达教学设计(第二次)..docVIP

蝙蝠和雷达教学设计（第二次） 授课人：里老完小 李茹茹 教学目标： 认识7个生字，会写12个生字； 朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间飞行 与蝙蝠探路之间的联系，激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 学情分析： 四年级学生对于仿生学了解甚少，但对这方面的知识应该很感兴趣。又加之课文介绍的内容以及课后“资料袋”中所给的资料，会有助于学生加深对仿生学的体会1、认识7个生字，会写12个生字；正确读写“蝙蝠、清朗、敏锐、铃铛”等词。 2、朗读课文，把握课文的主要内容。了解蝙蝠的本领。理解蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密。 学会生字词，把握课文的主要内容。把握课文的主要内容。了解蝙蝠的本领。理解科学家的试验过程biān fú bǔ é wén bì ruì dāng 蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 yíng jiē ài yíng 蝇 揭 碍 荧 四、形近字组词 蝙（ ） 蝠（ ） 捕（ ） 蛾（ ） 蚊（ ）骗（ ） 幅（ ） 哺（ ）饿（ ） 纹（ ） 避（ ） 锐（ ） 铛（ ）蝇（ ）