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二次函数
章节
第三章
课题
课型
复习课
教法
讲练结合
教学目标(知识、能力、教育)
1.理解二次函数的概念;掌握二次函数的图像和性质以及抛物线的平移规律;
2.会把二次函数的一般式化为顶点式,确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向,会用描点法画二次函数的图象;
3.会用待定系数法求二次函数的解析式;
4. 利用二次函数的图象,了解二次函数的增减性,会求二次函数的图象与x轴的交点坐标和函数的最大值、最小值
教学重点
二次函数的概念、图像和性质;二次函数解析式的确定。
教学难点
二次函数的图像与系数的关系以及抛物线的平移规律;
教学媒体
学案
教学过程
一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
1.二次函数的定义:形如( )的函数为二次函数.
2.二次函数的图象及性质:
(1)二次函数的图象是一条 .顶点为,对称轴;当a>0时,抛物线开口向 ,图象有 ,且>,y随x的增大而 ,<,y随x的增大而 ;当a<0时,抛物线开口向 ,图象有 ,且>,y随x的增大而 ,<,y随x的增大而 .
(3)当a>0时,当x=时,函数 为;当a<0时,当x= 时,函数 为
3. 二次函数表达式的求法:
(1)若已知抛物线上三点坐标,可利用待定系数法求得;
(2)若已知抛物线的顶点坐标或对称轴方程,则可采用顶点式: 其中顶点为(h,k)对称轴为直线x=h;
(3)若已知抛物线与x轴的交点坐标或交点的横坐标,则可采用两根式:,其中与x轴的交点坐标为(x1,0),(x2,0)
(二):【课前练习】
1. 下列函数中,不是二次函数的是( )
A.;B.;C.; D.
2. 函数的图象是(3,2)为顶点的抛物线,则这个函数的解析式是( ) A.;B.;C.;D.
3. 二次函数y=1-6x-3x2 的顶点坐标和对称轴分别是( )
A.顶点(1,4), 对称轴 x=1;B.顶点(-1,4),对称轴x=-1
C.顶点(1,4), 对称轴x=4;D.顶点(-1,4),对称轴x=4
4.把二次函数化成的形式为 ,图象的开口向 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ;当 时
随着的增大而减小,当 时,随着的增大而增大;当= 时
函数有 值,其 值是 ;若将该函数经过
的平移可以得到函数的图象。
5. 直线与抛物线的交点坐标为 。
二:【经典考题剖析】
1.下列函数中,哪些是二次函数?
2. 已知抛物线过三点(-1,-1)、(0,-2)、(1,l).
(1)求这条抛物线所对应的二次函数的表达式;
(2)写出它的开口方向、对称轴和顶点坐标;
(3)这个函数有最大值还是最小值? 这个值是多少?
3. 当 x=4时,函数的最小值为-8,抛物线过点(6,0).求:
(1)函数的表达式;
(2)顶点坐标和对称轴;
(3)画出函数图象
(4)x取什么值时,y随x的增大而增大;x取什么值时,y随x增大而减小.
4.已知二次函数的图象如图所示,试判断的符号
5. 已知抛物线y=x2+(2n-1)x+n2-1 (n为常数).
(1)当该抛物线经过坐标原点,并且顶点在第四象限时,求出它所对应的函数关系式;
(2)设A是(1)所确定的抛物线上位于x轴下方、且在对称轴左侧的一个动点,过A作x轴的平行线,交抛物线于另一点D,再作AB⊥x轴于B,DC⊥x轴于C.
①当BC=1时,求矩形ABCD的周长;
②试问矩形ABCD的周长是否存在最大值?如果存在,请求出这
个最大值,并指出此时A点的坐标;如果不存在,请说明理由.
解:(1)由已知条件,得n2-1=0解这个方程,得n1=1, n2=-1
当n=1时,得y=x2+x, 此抛物线的顶点不在第四象限.当n=-1时,得y=x2-3x, 此抛物线的顶点在第四象限.∴所求的函数关系为y=x2-3x.
(2)由y=x2-3x,令y=0, 得x2-3x=0,解得x1=0,x2=3
∴抛物线与x轴的另一个交点为(3,0)∴它的顶点为(,), 对称轴为直线x=, 其大致位置如图所示,
①∵BC=1,由抛物线和矩形的对称性易知OB=×(3-1)=1.∴B(1,0)∴点A的横坐标x=1, 又点A在抛物线y=x2-3x上,∴点A的纵坐标y=12-3×1=-2.
∴AB=|y|=
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