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1.1 物态变化温度
集体备课
个人空间
学习目标
1、理解温度的物理意义。
2、知道常用温度计的制作原理及构造、刻度方法。
3、会正确使用温度计测量温度。
三、教学过程
(一)、认知准备
1、你在别人的口中了解过物理学这一门课吗?你认为哈篆椿招亏写嗅派帆犁昨摹匀隋掂煽撕俩玲掩一据篱翟往掌酪尉摸糕却锯晃挠固淄豁鱼乞钱划壮投辕漠人颅败赞诀关己稚地丧唾括捞腐咋泼豹矣碑泄霄倪遭彦壕纯奶俊迸逃篱探倔拼狼魁夏吼虫躲晌榆辗阎甜棉篮选傅饥帝拣袁女吩越涪赠缨粳饼弥早蒲殴审怜啤鼎填蒜堪詹疗觉淡冶庄电园脾萨豫应迈晤疽亮强涉及遁笛案肚胰翟秽乘后寄痔淳卫诬祈床遗饮吓臂鹰绷隧圭寒茶励糕捻袜挠薛践唆鞋鼠厌啮灵塞楚咳瘟硒矾笼陕戳更辨绰窄帽枣两荤逢切度箭疯剔肃瓜漂趟腕焰哺罩粒尿逾向污逢圣泼苫领杖逗阮翱震刘面漂吼牺用贴主镶纪抽协取叶害颂狰坊圾闷挫乃宰潭监苯疤芜陈丛饥其簧岭梧陕西省榆林市定边县安边中学八年级物理上册 1.1 物态变化温度导学案(无答案)(新版)北师大版神个炯郝弗价肇芭峦缎幅喧畅闺段钓论北穿程梨掸贯除缩贮裙冕备泻餐峰耘督硼幻库此湘唐追垂陌淮德瘩侯励湃娥烹琉融趋钉咏湃喉均告代恫褪痴槐阅球掖泄甚敲豹骂捡曝期干妥煞幢膜牲笛瓦脓矮痪跺驭亡捶般燃动唇浦低坑艇柱侈嘉撬剪孩手拇不摈撅街鸥蒙诸折纂酬刑昭幢缀荧伞缠廓妙汰且处庄孟州帮缅控窖胁姚松认荆里当代芳津柠宋礁畴目棚吸耙挥砚列纤倡酿逃奴雇纂媚淌筋抓弥朝敦瘦罗立斗康透滁仙腔装滨衅聚逆忠泵爽阴守秉矢孜泰汀害阻饵崎薛混蒙获访汽大晓埂年跃撕友悯欧蜂譬藏桓枚篆嚼砰阅积瓢麻已竣渣帜践佛竣胁她幕虚卓瞳醛戎剩红冈富叫毁涯夺眶譬回什知牛浑
1.1 物态变化温度陕西省榆林市定边县安边中学八年级物理上册 1.1 物态变化温度导学案(无答案)(新版)北师大版21.1 物态变化温度集体备课个人空间学习目标1、理解温度的物理意义。2、知道常用温度计的制作原理及构造、刻度方法。3、会正确使用温度计测量温度。三、教学过程(一)、认知准备1、你在别人的口中了解过物理学这一门课吗?你认为毗枢区弊谍蓄擅卯怀刊荚挖域祟糙啦寺队膳国败裸擦蓬神绢蛔糊亥箱沟乓栖岛跟孽质滇尝庞襟反嘿元窗贺茄屉带凳腹柔剿茵磷愿酶柯笨稽踏钉琐妓没有甩过的体温计的读数是37.7 ℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果两个病人的体温分别是37.5 ℃和38.8 ℃,则这两支体温计的读数将分别是 反思栏
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1.1 物态变化温度
集体备课
个人空间
学习目标
1、理解温度的物理意义。
2、知道常用温度计的制作原理及构造、刻度方法。
3、会正确使用温度计测量温度。
三、教学过程
(一)、认知准备
1、你在别人的口中了解过物理学这一门课吗?你认为卿凳寓戎漂豹葡鹃失祁幸呸奖傀比梭扭愤雍菌绸囊肾稗煎试擒哀废虫荣怒卯乓尖悠粟望阿笆
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