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中学第四届德育节活动实施方案 中学第四届德育节活动实施方案 各处（室、委、会）、年级组、教学班： 以人为本的“大德育”理念，就是要以人为中心，突出人的发展。学生是德育主体，不是灌输客体，因此德育工作要始终以丰富多彩的活动引导学生的主动发展；始终以严格科学的管理制度评价学生的发展，始终以成功的事例激励和鼓舞学生的发展。为了认真落实育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务的指导思想，践行社会主义核心价值观，切实做好以“成人”教育为特色的德育工作，进一步强化“大德育”和“双中心”（德育和教学）理念，根据学校积累式发展思路，在学校教育教学工作中既育桃李又育园丁，让教师发展，让学生发展，从而促进学校的和谐发展。经学校研究决定，于本学期举办第四届德育节，现将有关事宜安排如下： 一、德育节主题： 基础文明 具体内容：基础文明评比；安全教育；百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动；教育故事演讲比赛；教师团队风采展示；德育优质课竞赛；主题班会设计评比；教师论文评选；各级优秀班主任表彰。 二、活动目标 通过德育节各项活动的开展，使学生整体基础文明礼仪素质得到提升，使教师的管理艺术进一步得到提高，让班级管理更加理性科学，让校园更加文明规范，更加平安和谐，更有活力，充满激情。 三、时间安排 （一）准备宣传阶段：2015年11月8日至15日。（负责人：xx） 1、11月15日前，召开筹备组会议，讨论实施方案。 2、11月15日前，各年级召开班主任会，各班级利用德育课宣传动员、认真学习。 （二）实施阶段：2015年11月16日至2015年12月5日止，对拟定的活动具体实施。（负责人：xx） （三）开幕式（负责人：xx） 1、时间：2015年11月16日（星期一）7：20至7：45 2、地点：大田径场 3、主持：xx（程序：升国旗仪式；校领导致开幕词；领导组介绍德育节的基本内容；学生代表讲话） （四）考核、总结阶段：（负责人：xxxx） 1、学生活动各单项评比得分均记入期末班级量化考核。 2、对学生活动开展情况进行总评比，按学生活动各单项得分之和排列，评选出德育节活动先进班集体：设特等、一、二、三等奖，分A部（含xx学堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名，共80个班。在班级量化评估中另加60、50、40、30分。 3、平时常规考核照常进行。 （五）总结表彰（负责人：xx） 1、时间：具体时间待定 2、地点：田径场 3、程序内容：升国旗仪式；表彰德育节期间表现优秀的学生个人和班级。 四、活动内容 （一）基础文明争创与评比 （负责人：xx） 1、时间：2015年11月16日起床开始至2015年12月5日晚就寝止。 2、检查内容：主要是指对纪律、卫生两项大检查。 ①高标准要求教室、寝室、公区卫生； ②检查校牌的佩戴及公共场所的不文明行为； ③严格午休静校和晚就寝的检查； ④坚决制止乱丢乱扔现象； ⑤严格禁止使用手机，严厉打击在公共场合使用手机的现象； ⑥进一步加强食堂就餐秩序的管理； ⑦严肃查处不正当交往现象；严肃处理夜不归宿现象； ⑧进一步规范升旗仪式、平时升降旗的各项要求（平时升降旗时，教室内全体学生起立，齐唱国歌，校园内学生面向国旗、原地肃立、行注目礼）； 3、考核与评比：在德育节期间所有扣分及加分均以实扣分的2倍纳入德育节考核，单独设置德育节基础文明争创奖，以班为单位，评出80个优秀集体，设特等、一、二、三等奖，分A部（含弘毅学堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）单独考核，分别3、7、13、17名；并分别以60、50、40、30分加入德育节总考核。 （二）安全教育活动（方案由安保处另文） 活动时间：2015年11月23日-30日。（负责人：段空成） （三）百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动 （负责人：xx） 1、活动时间：2015年11月16日-12月5日 2、检查内容： （1）寝室规章 各寝室必须有自己的寝室公约（行为、习惯），寝室创造目标（星级争创、学习奋斗等），卫生值日安排表。 （2）清洁卫生 按照寝室卫生六条线的标准，寝室整体环境卫生要上台阶，尤其是一些卫生“死角”、老大难问题都要彻底清扫，为自己的居室创造一个在环境卫生意义上的真正