西安理工大教师科研绩效综合量化考核办法.docVIP

西安理工大学教师科研绩效综合量化考核办法 （试行） 一、综合量化考核的目的 为了公正合理地评价教师的科研业绩，以鼓励广大教师积极从事各种类型的科研活动，不断推动我校科研工作的发展，特制定本办法。 二、综合量化考核的指标和方法 教师科研绩效综合量化考核指标体系设有研究成果、承担任务及人才培养等三项一级指标及三大检索等八项二级指标（详见附件一），三级指标的设置见附件二。 考核指标除三大检索、出版论著两项指标采用考核年度前一年的数据外，其余指标均采用考核年度的数据。为保证考核结果的正确性，所有考核数据都有可靠的来源，其中，科研项目等科技处直接管理的数据以科技处掌握的为准，人才培养方面的数据以研究生部提供的为准。 三、综合量化考核分的计算 1、计算公式如下: 综合量化考核分= i=1,2…n,j=1,2…m n为设置的二级指标的数目，m为第i项二级指标下所有的三级指标的统计数。 2、承担项目、人才培养指标只计项目负责人，其它指标凡属多人合作完成的应根据个人排名计算量化考核分，具体排名系数如下： 排名 完成人数 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 2 0.67 0.33 3 0.54 0.29 0.17 4 0.50 0.25 0.17 0.08 5 0.46 0.23 0.15 0.08 0.08 6 0.45 0.22 0.15 0.0