计算机与英课程整合的课堂教学模式初探.docVIP

计算机与英语课程整合的课堂教学模式初探 黄丽 深圳市南山实验学校 【摘要】随着素质教育的发展和教育信息化的推进，校园网、因特网被引进课堂，如何将信息技术内容与小学英语课程整合，充分体现学生的主体作用，以现代教育思想为指导，探索计算机与英语课程整合的课堂教学模式，培养学生的信息素养、创新精神和实践能力，是本文讨论的中心。 【关键词】课程整合；任务驱动；英语课堂教学模式 随着计算机网络技术在教育教学中的广泛应用，导致了课堂教学模式的深刻变革，纵观英语教学所走过的路程，从录音机、录像带、VCD、CAI、电子读物，到网络信息化英语教学, 对英语教与学产生了巨大的影响。为了适应21世纪对人才的综合性需求，探索适应素质教育的新型课堂教学模式，使学生学好和运用好英语这一对外交流的工具，是摆在我们英语教师面前的一个重要课题。 我校作为网络信息化教学的试验基地，给我们提供了广阔的实践空间。那么，在信息技术与学科的整合中，尤其在英语课堂教学中的整合，怎样才能将信息技术内容整合到小学英语课程中去，使信息技术基础知识能力的培养和英语学科的教学过程紧密结合起来，发挥学生的主动性，以现代教育理论为指导探索新型的教学模式？弄清这些问题对于指导我们的教育实践具有重要的意义。本文试通过在学校的教