2016班集体凝聚力的形成.pptVIP

1、每篇课文阅读要达到6次以上。 2、每节语文、数学、英语课要争取四面以上的红旗。 3、下课、放学后讲不文明的语言每周不超过一次。 4、每节课每人举手5次以上。 5、每次考试和测验全组都达到A级以上。 6、课间奔跑每周不超过3次。 7、阅读量每月超过70000字以上。 1、小组小飞机每三周要起飞一次。（累积一定的红旗数，小飞机就会起飞） 2、一周的数学印章不少于4个。 3、小组的组员每周给老师表扬不少于4次。 4、组员与组员之间打架0次。 5、圆珠笔写字本全组取得B等级不能超过3次。 6、组员不能被杨老师批评3次以上。 诱导自组织运作 善于引导队干部自运作 人人参与班级管理自运作 实行民主参与，岗位轮换 中队长职责： 1 参加中队长会议后，要跟中队辅导员汇报开会内容。 2 主持好班里的一切活动。 3 协助其他队委管理好班级，培训小组长。 4 有些同学爱发脾气，下课时找他谈话。 小助手职责： 1 做一个意见箱，收集同学的意见。 2 统计奖票，派发奖票。 3 帮老师发作业本，检查作业完成情况。 4 要为班级工作提建议。 体育委员职责： 1 早操、体育课、体锻课要快、静、齐集合好队伍，管理好同学。 2 协助班主任维持校外活动的秩序。 3 辅导成绩不好的同学（陪练），帮助早操动作不规范的同学纠 正动作。 学习委员职责： 1 为学习有困难的同学补课，帮助他们听写、复习。 2