课堂教学中评价.pptVIP

什么是课堂教学评价 课堂教学评价是与课堂教学有关的测量与评价的总称，它是指为促进学生学习、改善教师教学而实施的，对学生的学习过程与结果、教师的教学所进行的测量和评价。 如何开展教学评价 了解教学评价的一般过程 关注教学评价的着眼点 知道教学评价需遵循的原则 教学评价的过程 教学前评价——了解学生的学习准备情况 教学中评价——监测学习进步、检测学习中的错误，为学生和教师提供反馈 教学结束评价——对整个课程、或某个学习阶段学生掌握程度的真实性评价。 教学评价需遵循的原则 多维性原则——从多种角度、运用多种方法对课堂教学的过程和结果进行评价。 过程性原则——由一次性总结性评价改变为多次性评价。 真实性原则——考查学生在各种真实的情境中使用知识、技能的能力。 发展性原则——以发展的眼光来客观评价主体的变化，着力于人的内在情感、意志、态度的激发，着力于促进个体的和谐和发展。 常见的教学评价指标 例1．电脑绘画作品评价 ?例2．电子报刊的评价 ?例3．网页的评价 例1．电脑绘画作品评价 指标和标准 1. 创造性●题材新颖，构思独特，作品富有想象力 2. 制作水平●恰当地运用特效处理 3. 绘画语言●形象生动、有视觉冲击力、恰当地运用夸张或写实的选择和应用符合审美的标准 例2．电子报刊的评价 1. 创造性●栏目设计有新意、有特色●版面设计别具一格 2.