初中的他初中的他.docVIP

初中的他 初中的他 今天是十月十四日，星期天，天气格外的晴朗，无事之余，走进自己的空间，才发现空间里的日记还是九月十四日的，回想这些天做了些什么呢？，都怪这“双节”的到来，双节前的兴奋，毫无意义的应酬占据了自己大量的时间，双节里，“吃”、“聚”、“卡”三件主业使我虚度了近十天的年华，无怪乎瞬间就到了“一月无日记”的纪念日。哎，悲哀！想起这些悲哀的日子，自己越来越瞧不起自己了，还不如我十二岁的儿子。 儿子今年十二岁了，是今秋进入南漳县实验中学七（7）班的。其初中生活已经有了近两个月的时间，生活的有序使我们家庭的经营变得程序化；言行的幽默使我们家庭的气氛变得尤为的和谐；习惯的优良使我们家庭以他而自豪。 实验中学学生的作业是令家长满意的。中午有，晚上有，周六有，周天有，大大规范了孩子们的作息时间，使家长教育孩子变得省心了许多，只要孩子能按照老师的布置完成好学业，孩子的学习成绩自然是差不了多远。在这方面我的观点和有些学生家长的观点不能苟同，成功是要有九十九份的勤奋才能得到的，中考是一座独木桥，在单位时间里，经过的数量是有限的。十年的寒窗就是在两天半里用那五张试卷来评判，这里面没有你身体永许不永许的问题，也不管你时间够不够的事，你的身体受不了，别人受得了，你的时间不够用，有人时间够用就行，也有人说，中国什么都缺，就是人不缺，而且能人也多得是。一道题用三个小时做出来，叫会做吗？那叫不会做，必须要做一个小时内做出来，甚而是更短的时间做出来才叫会做，试卷上所有的题目你都会做，而你没有能在两个小时内写在试卷上，又有谁给你分呢？ 也许是这个观点的定论，我对儿子的要求就是按老师安排完成好所有的作业。在一家三口的共同讨论下，拟定了儿子的作息时间表：周一到周五早晨六点五分起床，六点二十到校，中午十二点半作业，一点二十午休，下午两点上学，晚上六点半作业，九点上床，半小时看课外书，九点半休息，周五的晚上做完周末的数学、外语等作业，周六上午做语文作业、下午两点半至五点半外语补习，六点至七点练钢琴。周天上午两小时的钢琴，其余的时间自行安排（一般安排户外活动和体育锻炼）。学校的时间改了，儿子的作息时间表也以此类推。儿子的一周作息时间表安排定了，家庭的经营也相应变得程序了起来，早晨我和妻子五点半起床进行晨练（登玉溪山），七点回家，洗漱完毕早餐，儿子在学校，我们在单位，儿子在家里作业，我们在看书，随儿子休息而休息。时间过去了近两个月的时间，因儿子的坚持，我们的这个家庭的程序化经营模式从未有过打乱。 今天上午，我们一家看了三集【我是特种兵之利刃】，其一主人公范天雷定义了什么是男人：男人要沉得下身子，经得起苦难，受得委屈，耐得住寂寞，扛得起责任。。。我问了儿子：“你是男人吗？” 原以为要很好的进行一番前途理想教育，没想到儿子嬉皮笑脸道：“我不是男人，我是男生”。 “那你就不是人了？” “我知道你要干什么，不就是一些大道吗？是谁的儿子撒，我还不懂？”。 一番话下来，搞得我哭笑不得。是的，儿子十二岁了什么不懂呢？还需要那些毫无休止的唠叨？空洞的说教只会给他心烦，这不由得使我想想起当前学校德育的基本要求---------真德自然。德育教育是要在学生不知不觉中进行的，三岁小孩都知道的理儿，何须还要专门表达呢？太俗套了，太明显了，这样的德育教育会贻笑大方的，也会让受德育人反其道儿的。 像这样的小幽默故事在我们家庭经常发生。这不是前天，儿子放学回家，一进屋，大声道：“老爸，只要你常乘坐我的小车儿，我定将小车儿开到该开的地方”一句话使我始料未及，丈二和尚摸不着头脑之时，儿子提起了发生在他小学三年级的一个故事： 小学三年级下学期末，班主任张老师在他的学生素质报告书上评语到：“你是一个聪明乖巧的孩子·····但是有时上课喜欢开小车儿”。回到家里，儿子只在为自己期末成绩好而“忘乎所以”了起来。 我捡起他的素质报告书，看了看，等到“热闹劲儿”低潮后，我忽然问道：“哎，儿子，你什么时候学会开车的呀？” “没有呀，我只会开自行车” “我不信，你把车都从课堂上开到了教室外了，咋还说不会开？” 聪明的儿子很快发现了我的诡秘，加大了电视的音量，晴朗的脸上很快转阴了，变得无语了起来。 “呀！这个事呀，我早就忘了” “这么经典的事，你能忘？我不信” “只要你多关心关心我的学习，我一定把注意力全部集中到学习上，今天的数学考试我打了100分，全班唯一的一个100分” “是唯一吗？” “是唯一” “为什么你一定要强调是唯一呢？” 小脑袋耷拉了下来。是呀，我能忘吗？只是一时未能想得起