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《课程与教学论》课程教学大纲 课程性质： 专业选修 教学对象： 小学教育专业本科学生 学时学分： 32学时 2学分 编写单位： 教育学院 编 写 人： 刘宗南 审 定 人： 邹强 编写时间： 2011年7月 一、课程说明 1、课程简介 《课程与教学论》（小学教育）是小学教育本科的专业选修课，是一门应用性学科，是沟通本科生与小学课堂的平台课。本课程的任务是：掌握课程与教学内涵及其相互关系，了解课程与教学研究的发展历程，掌握课程与教学的目标、课程内容与教学方法的选择、课程与教学的组织、课程实施与教学过程、课程与教学的评价以及课程开发与教学设计的基本理论与方法，并能对课程与教学研究的发展趋势有深刻把握。在对课程与教学论基础理论深入了解与掌握的基础上，能结合小学的课程与教学实际，有效地开展小学课程与教学实践活动。 2、课程教学目标 通过课程与教学论的学习，学生能够全面地了解国内外课程与教学改革的发展和现状，系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法，扎实地掌握课程与教学的专业技能，科学地观察、描述和解释小学各种课程与教学现象，自主地发现、分析并解决基础教育一线课程与教学的基本问题，为从事小学教学奠定坚实的基础。 3、预修课程与后续课程 预修课程：普通心理学 教育学 中外教育史 后续课程：学科课程与教学论 4、教学手段及教学方法建议 采用理论教学为主的教学方法，