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语文教学心理学 主讲 曹颖群 ◆ 推荐参考资料 韩雪屏《语文教育的心理学原理》 皮连生主编《学与教的心理学》 林崇德主编、申继亮等著《中学语文教学心理学》 王松泉《论语文教育中的四大关系》，《新华文摘》，1999年第7期。 导 论 一、语文教学心理学的概念、坐标、必要性 二、语文教学心理学的现实意义 三、语文教学心理学的研究任务 四、语文教学心理学的研究对象 五、语文教学心理学的研究方法 六、语文教学心理学的学科结构及关系 七、问题 一、语文教学心理学的概念 语文教学心理学，顾名思义，指的是教语文、学语文的心理学理论，它旨在为广大语文教育工作者提供语文教学心理学方面最基本的原理和方法。 语文教学心理学是教育心理学的一个分支学科，是学科教育心理学的重要组成部分。它是分析和研究学生在掌握祖国语言文字过程中的心理特点和规律，探讨语文教学与学生心理发展相互关系的一门学科。 开设《语文教育心理学》的必要性: 答：语文教育（学）的方方面面都与心理学息息相关，它们的结合形成《语文教育心理学》这一课程： 语文教学的内容与心理学密切相关； 语文教学环节与心理学也密切相关； 语文教学方法与心理学也密切相关。 二、语文教学心理学的现实意义 （一）有利于提高语文教学质量 （二）有利于提高教书育人效果 （三）有利于提高教学科研水平 三、语文教学心理学的研究任务 主要“