坚持“三主两动一线” 不断提升文明单位的示范带动力.docVIP

坚持“三主两动一线” 不断提升文明单位的示范带动力.doc

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坚持“三主两动一线” 不断提升文明单位的示范带动力 坚持“三主两动一线”不断提升文明单位的示范带动力 在我国进入全面建设小康社会的关键时期,群众性精神文明创建活动的物质基础、社会环境、工作手段发生了深刻变化。文明单位创建,作为群众性精神文明创建活动的重要载体,在新的历史时期,必须立足改革开放和现代化建设的实践,创新思路、丰富载体,不断增强活动的吸引力、感染力,不断提高精神文明建设的科学化水平,充分发挥示范带动作用,促进社会文明程度的整体提高。近年来,镇江市在深化群众性文明创建活动中,探索形成了“三主两动一线”的主要做法,有力发挥了各级文明单位在现代化建设中的示范带动作用。 一、提升“三主”,强化文明单位服务大局的责任 围绕中心,服务大局,是文明单位必须担当的责任。在推进现代化建设的进程中,文明单位必须奋力做到:在主战线中站前线、在主阵地中打头阵、在主力军中当尖兵。 提升文明单位主动性,在主战线中站前线。文明单位应发挥自身优势,把握主动,敢于争先,靠上前、跟上前,用文明的力量提升发展的质量;应紧紧盯住大局,牢牢把握大局,主动关注发展的形势,关注重点经济部门履职情况,关注企业生产一线,关注群众密切关心的热点问题,通过紧扣大局谋作为,站上一线作贡献,既让文明创建更有声势、更有影响,又让区域发展更具活力、更具成效。近几年,镇江市高度重视激发文明单位的参创热情和投身主战线的主动性。一是强化压力,让文明单位主动赛起来。组织开展了“四比四创”文明优质服务竞赛活动,让文明单位走上前、站一线,在全市“窗口”行业中形成了“文明比一比,服务赛一赛”的生动局面。二是催生内力,让文明单位主动担起来。在企业开展“负责任地做产品”主题教育活动,树立了企业职工主人翁意识,促使其倍加珍惜文明单位荣誉,积极提升文明创建热情,立足岗位、建功立业,服务发展、奉献社会。三是激发合力,让文明单位主动干起来。在全市组织开展了“三关爱”志愿服务活动和10万志愿者集中行动,充分发挥文明单位的主力军作用,大力弘扬志愿服务精神,深入社会发展一线,作表率,当先锋,为镇江跨越前行注入了生机与活力。同时,为着力推动城市文明程度提升,组织文明单位参与“文明出行,从我做起”、“清洁家园”等集中行动,切实提升文明单位围绕中心、服务大局的主动性,努力在主战线中站一线,为跨越发展增加助力、形成合力。 (二)提升文明单位主体性,在主阵地中打头阵。文明单位担负着传播文明、弘扬文明的重要责任,一定要坚守阵地、拓展阵地,明确主体地位,发挥主体作用。只有明确了文明单位在精神文明建设中的主体地位,才能更加有利于形成“横向到边,纵向到底”的文明创建网络,才能让文明创建有着纲举目张的效果,才能让文明创建的各类活动更具规模、更有影响、更加普惠于民、更加深入人心。在这方面,镇江市积极探索、大胆实践,重点抓好两项工作:一是依托文明系列评选,让文明单位站稳精神文明建设的主阵地。精心组织全国、省、市三级文明系列评选,通过规范流程、严格评审、控制名额、典型宣传等方式,让申报单位既有压力又有动力,经过多年持续努力,在全市培育了一批文明素质高、整体形象好、带动力强的文明单位,坚守着文明创建的主阵地。二是借助志愿服务队伍建设,巩固文明单位主体地位。依托文明社区,重点发展低龄老年志愿者参与帮扶弱势群体、社区管理、文明创建以及各类文化活动;依托文明行业,加大志愿者注册登记力度,做到所有文明行业都建成志愿者服务队伍;依托文明单位,成立学雷锋志愿服务组织和志愿服务队。 (三)提升文明单位主导性,在主力军中当尖兵。单位的文明程度体现着单位成员的文明素养,因此,文明单位应注重挖掘经验、选树典型,用文明创建的宝贵经验推动面上创建工作的广泛开展,用先进典型的人格魅力形成“学先进,当典型”的社会风气。镇江市注重从三个层面发挥文明单位的主导作用:一是让文明单位努力主导城市精神。组织、发动文明单位积极参与“大爱镇江”活动项目策划,推进“大爱精神”普及,让“大爱”精神主导镇江、升华镇江;组织开展“大爱之星文明单位巡讲”活动,让“大爱之星”、“中国好人”等道德模范走进文明单位,作专场报告,讲爱心故事,努力在文明单位中形成崇尚“大爱之星”、争当道德楷模的浓厚氛围。二是让文明单位努力主导城市文化。注重在文明单位中挖掘具有文艺专长的团队和个人,组建了镇江市文化志愿者队伍,以文化志愿者演出小分队的形式,深入社区、村镇、企业、学校和机关巡演,借助群众喜闻乐见的艺术手法,传播文化,弘扬文明,激奋民心。三是让文明单位努力主导城市文明。组织开展“细节彰显城市文明”主题行动,通过“细节文明大关注”、“细节文明大讨论”、“细节文明大劝导”、“细节文明大展示”四大行动,发挥文明单位作用,引导市民养成良好的公共文明习惯;组织开展“志愿奉献1小时”、“

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