八年级信息技术上册第一章 计算机系统 第二节 信息在计算机中的表示.docVIP

第一章 计算机系统 第二节 信息在计算机中的表示 【教材分析已经具备一些信息技术基础知识但是，对于“信息在计算机中的表示 ”这部分知识还很陌生。而且，在学生已有的知识体系中，所有的数都是默认为十进制数，学生没有二进制等进制的概念。重点介绍了以及 ASCII码，汉字编码的基础知识。教学目标 掌握数制与二进制的概念，初步了解ASCⅡ编码方案，使学生初步认识计算机存储容量单位---字节。 情感目标 激发学生对学习计算机的兴趣，从质的方面进一步认识计算机。 情感态度与价值观 培养学生有合作学习的意识及会合作，培养协作精神。 【重点难点教学过程 教师提问：请各组派代表到前面写出本组认为的数？ 学生回答： 到前面写出“数“ 1.???????许多个 2.???????无数个 3.???????10个（0.1.2.3.4.5.6.7.8.9） 教师引导： 日常生活中我们使用0-9这10个字符组合表示任意一个数字，这种表示方法是“逢十进一”我们称之为十进制。 教师小结： 人类在长期的生活实践和日常生活中创造了各种表示数的方法，这种数的表示系统就是数制。例如，我们通常使用的十进制数。 简言之，数制就是用一组固定的数字和一套统一的规则来表示数目的方法。 想一想：除了书中提到的，你知道生活中有哪些数制，请与你的同桌交流一下？然后告诉大家。 课堂实录： 有同学说，英制长度使用十二进制； 有同学说，计