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- 2016-12-22 发布于贵州
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新 课 程 标 准
对 英 语 教 学 的 新 要 求
秦 锐
2005年12月27日
关于“新课程标准对英语教学的新要求”的几点认识
2005年, 新一轮的课程改革在全国范围内全面铺开。这是中国教育史上的又一次伟大变革。在这样的时代背景下,英语,其不可或缺的地位与作用决定了英语教育将产生根本性的转变。所谓只有change(改变), 才会有development(发展),才会有progress(进步)。这无可质疑的规律,正是证明“不改不行”的充分论据。因此, 随着社会的发展,英语教学的发展也不可能脱离这个规律而“另谋发展”。
将英语看作开发智力的必需。
当前, 世界全球化、一体化趋势日益加剧。英语, 在全球多元化的格局下,已成为媒体传播的重要工具。社会学家们也普遍认为:二十一世纪的杰出人才必备的三大素质分别是English Language(英语语言)、Computer Skills(电脑技能)和Driving Skills(驾驶技能)。由此可见英语教育的重要性。而且,因为未来人才是具备多元智能(Multiple Intelligence)的复合型人才,他们要具备人际交往,运动,空间,反省,语言,数学,音乐等多方面的智慧,其中,语言,数学与音乐又被看作“最重要”的三种智能, 所以, 英语,作为世界语言,其
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