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“社会大课堂”活动案例 主题：揭秘长城的历史（八年级） 延庆体育运动学校 一、长城博物馆环境分析 （一）长城博物馆情况分析 中国长城博物馆坐落于八达岭长城景区内，与长城全周影院相毗邻，是一座以万里长城为主题，全面反映长城历史、军事、建筑、经济、文化艺术及现状的专题性博物馆。 ??? 1994年9月建成开馆。由时任国家主席江泽民题写馆名。建筑面积4000余平方米，使用面积3200平方米。2007年进行全面改陈，并于2008年5月18日正式对社会公众免费开放。主题为“世界奇迹·历史丰碑”，基本陈列由“两千余年·续建不绝”、“恢弘巨制·绵亘万里”、“长城内外·同是一家”、“浩气长存·发扬光大”四个部分组成。 ???? 展览集中了全国各地长城沿线出土的文物、标本，辅以图表、照片、人文景观和模型，并采用触摸屏、投影仪等多媒体手段，对长城——这一中华民族的象征进行全方位的展示。 ???? 馆舍建筑独特，外形似连体式烽火台，内部展线似长城马道高低起伏。从内到外，到处渗透着长城博大精深的文化气息。是青少年了解长城、认识长城并进行爱国主义教育的基地。也是人们旅游、休闲、娱乐等的重要场所。 ???? 另外，博物馆内还设有临展厅，用以举办临时展览、学术研讨会等。 长城是世界奇迹、中华瑰宝。爱我长城应知我长城。 中国长城博物馆位于北京延庆县八达岭长城景区内，背依长城而建， 1994年9月建成开馆，建筑面积4000余平方米，使用面积3200平方米，展线长度400多米。迄今为止，已接待中外观众485万余人次，其中学生55万余人次；基地举办各类教育活动130余场次。1997年被中宣部命名为“全国爱国主义教育示范基地”；2000年被共青团中央命名为“全国青少年教育基地”。 中国长城博物馆建馆的目的主要是为旅游服务的。对内让人们更好地了解长城、认识长城并进行爱国主义教育；对外弘扬长城博大精深的文化，让外国朋友通过长城，进一步了解中华民族的古老文明。第一部分“两千余载，续建不绝” 这部分展示的是长城产生和发展的基本脉络。以长城历史发展为主线，主要表述长城的历史可追述到距今2500多年前的春秋时期，以后历代都有修建，长城是各族人民共同创造的产物。共分为四个单元，分别是：春秋战国时期、秦汉时期、魏晋至宋元时期及明代修筑的长城。第二部分“恢弘巨制，绵亘万里” 这部分展示长城的军事防御功能与体系。包括用大场景和模型展示的长城防御体系、用幻影成像展示的长城征战、用电子投影展示的长城的修筑等等。第三部分“长城内外，同是一家”通过展示守卫长城士兵的生活场景、“茶马互市”以及“丝绸之路”等。说明长城除了在历史上发挥防御功能外，而且对其沿线地区的政治、经济、文化等各方面的发展以及促进民族融合都起到过积极作用。??? 第四部分“浩气长存，发扬光大” 这部分展示解放后长城文化发扬光大的事实。包括对长城的开发与利用，特别是八达岭长城独有的“元首文化”。截止到目前,八达岭长城已接待外国元首和政府首脑460多位。了解发展 主题：参观八达岭长城博物馆（初二） 延庆体育运动学校 2010年12月 Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style of rectifying and analyzing materialsOne, the main problemTo the court to work near two years, in the Party school, office, leadership and Comrades help, while doing some work more seriously than completed the job assigned by the leadership, and within the scope of the work, but the control of ideology and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following