(【名校精品解析系列】年1月名校试题精品解析分类汇编第三期：J单元计数原理.docxVIP

J单元　计数原理 目录J单元　计数原理1J1　基本计数原理1J2　排列、组合2J3　二项式定理3J4 单元综合6 J1　基本计数原理【数学（理）卷·2015届湖北省武汉市武昌区高三元月调考（201501）】14. “渐升数”是指除最高位数字外，其余每一个数字比其左边的数字大的正整数（如13456和35678都是五位的“渐升数”）. （Ⅰ）共有 个五位“渐升数”（用数字作答）；（Ⅱ）如果把所有的五位“渐升数”按照从小到大的顺序排列，则第110个五位“渐升数”是 .【知识点】计数原理 J1 【答案】【解析】解析：（Ⅰ）根据题意，“渐升数”中不能有0，则在其他9个数字中任取5个，每种取法对应一个“渐升数”，则共有“渐升数”个，（Ⅱ）对于这些“渐升数”，1在首位的有个，2在首位的有个，3在首位的有个，对于3在首位的“渐升数”中，第二位是4的有个，第三位是5的有，所以则第111个“渐升数”是首位是3、第二位是4，第三位是5的“渐升数”中最大的一个，即34589则第110个“渐升数”即34579；故答案为.【思路点拨】（Ⅰ）分析可得“渐升数”中不能有0，则可以在其他9个数字中任取5个，按从小到大的顺序排成一列，即可以组成一个“渐升数”，即每种取法对应一个“渐升数”，由组合数公式计算即可得答案，（Ⅱ）， 先计算1和2，3在首位的“渐升数”的个数，可得第100个“渐升数”的首位是3，进而计算3在首位，第二位是4，第三位是5的“渐升数”的个数，即可分 析可得第1111个“渐升数”是首位是3、第二位是4，第三位是5的“渐升数”中最大的一个，即，继而求出第个.J2　排列、组合【数学（理）卷·2015届湖北省荆门市高三元月调研考试（201501）】15．已知：对于给定的及映射，若集合，且中所有元素在B中对应的元素之和大于或等于，则称为集合的好子集．①对于，映射，那么集合的所有好子集的个数为 ▲ ；②对于给定的，，映射的对应关系如下表：123456f(x)11111yz若当且仅当中含有和至少中3个整数或者中至少含有中5个整数时，为集合的好子集，则所有满足条件的数组为 ▲ ．【知识点】映射 排列组合的应用B11 J2【答案】【解析】①5；②(5,1,2) 解析：①因为A中的每个元素对应的B中的元素都是1，所以所A的子集所有元素之和大于等于3，则子集的元素个数最少为3个，所以集合的所有好子集的个数为 ;②由当且仅当C中含有π和至少A中3个整数时C为A的好子集，知：z+1+1+1大于等于q且z+1+1+y大于等于q，（1）同时，z+1+1小于q且z+y+1小于q，（2），又B包含于正整数集所以y大于等于1，（3），由上（1）（2）（3）知y=1，∵C中至少含有A中5个整数时，得出5大于等于q，且4小于q．所以q=5，将q=5代入（1）式，得：z大于等于2 且z小于3，∴z=2，综上（q，y，z）=（5，1，2）．【思路点拨】本题主要考查的是映射、排列组合的综合应用，注意分类讨论思想的运用.【数学（理）卷·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考 （201501）】14．某宾馆安排A、 B、 C、 D、 E 五人入住3个房间, 每个房间至少住1人, 且A、 B 不能住同一房间, 则共有 种不同的安排方法（ 用数字作答） 。【知识点】排列、组合J2【答案】114【解析】【思路点拨】根据房间住人数分类求出安排方法。【数学理卷·2015届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】10、将A，B，C，D，E五种不同的文件放入编号依次为1，2，3，4，5，6，7的七个抽屉内，每个抽屉至多放一种文件，若文件A、B必须放入相邻的抽屉内，文件C、D也必须放在相邻的抽屉内，则所有不同的放法有（ ）A、192 B、144 C、288D、240【知识点】排列组合的应用J2【答案】【解析】D 解析：本题为相邻排列问题，可先排相邻的文件，再作为一个整体与其它文件做排列，则有种排法，所以选D.【思路点拨】掌握常见的排列模型是解题的关键，本题在相邻排列的基础上，可把七个抽屉转化为五个抽屉进行排列.【数学理卷·2015届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】10、将A，B，C，D，E五种不同的文件放入编号依次为1，2，3，4，5，6，7的七个抽屉内，每个抽屉至多放一种文件，若文件A、B必须放入相邻的抽屉内，文件C、D也必须放在相邻的抽屉内，则所有不同的放法有（ ）A、192 B、144 C、288D、240【知识点】排列组合的应用J2【答案】【解析】D 解析：本题为相邻排列问题，可先排相邻的文件，再作为一个整体与其它文件做排列，则有种排法，所以选D.【思路点拨】掌握常见的排列模型是解题的关键，本题在相邻排列的基础上，