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模块二 活动1 第1步 【学习】课程的结构要素 活动1 第2步 【资源】2-2 信息技术对课程结构要素的作用 活动1 第2步 【讲座】逆向设计 活动1 第2步 【讲座】综合性学习与主1（单选题）基础教育改革的“综合化”体现在那两个方面？（　　） 正确答案: A ??√ A.综合性学习、综合性课程 B.综合性学习、综合性环境 C.综合性课程、综合性活动 D.综合性环境、综合性活动2（单选题）综合性学习的表现形式是（　　） 正确答案: D ??√ A.基于目标的学习 B.基于项目的学习 C.协作学习 D.基于主题或问题的学习 3（单选题）主题单元设计是那一种层次的教学设计？（　　） 正确答案: B ??√ A.微观 B.中观 C.宏观 D.介于宏观与中观之间 4（单选题）综合性学习的评级是多元的，是以面向（　　）的评价为主要形式。 正确答案: A ??√ A.过程 B.对象 C.结果 D.应用 5（判断题）综合性学习中的学习资源包括了与主题资源相关的任何学习材料。 正确答案: A ??√ A.正确 B.错误 活动4第1步 【学习】什么是思维导图 1 （单选题）下面哪种工具属于知识可视化工具？（　　） 正确答案: A ??√ A.思维导图 B.博客 C.excel表格 D.屏幕录制工具 2 （单选题）下面选项中，哪一项不是托尼·巴赞建议思维导图应包含的基本特征？（　　） 正确答案: B ??√A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上 B.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现 C.主题的主干作为分支从中央图形向四周放射 D.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成 3 （单选题）下面那一项不是思维导图软件？（　　） 正确答案: D ??√ A.FreeMind B.MindManager C.Inspiration D.Photoshop —后测 1 根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指：（ ） 正确答案: C ??√ A.教学目标、教学内容、教学过程、教学工具 B.教学内容、教学过程、教学任务、教学评价 C.教学目标、教学过程、教学内容、教学评价 D.教学评价、教学目标、教学任务、教学内容 2 如果你需要选择一种方式来记录学习者学习的全过程，以便对其进行全方位评价。你觉得下列哪一种信息技术资源更可行、更能达到要求？（ ） 正确答案: A ??√ A.电子档案袋 B.电子试卷 C.论坛 D.博客blog 3 信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ） 正确答案: B ??√ A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验 4 信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ） 正确答案: C ??√ A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验 5 信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ） 正确答案: D ??√ A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验 6 根据信息技术与课程整合时表现的连续动态特点，下面不是从封闭到开放的是：（ ） 正确答案: C ??√ A.目标：教师确定统一目标……因人而异个性化目标……学生自定目标…… B.内容：多媒体课件……主题资源包……网络资源…… C.过程：协作交流……信息检索……内容展示……模拟演示…… D.评价：测试题库……量规……电子档案袋……录像观察…… 7 雷杰卢斯（Reigeluth，1983）提出的教学系统设计框架细化了条件、方法、结果这三类变量，被认为是最典型的教学系统设计框架，下面属于方法变量的是：（ ） 正确答案: C ??√ A.内容特点 B.教学目标 C.组织策略 D.教学效果 8 下面哪一种信息技术与课程整合的优化方法较好地处理了单元内容之间的共性与个性问题，将分散内容进行有意义