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- 2016-12-22 发布于贵州
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贵州省教育科学院“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”课题
实验基地第一阶段总结
编 号: 434
课题实验基地: 黔东南州台江县施洞镇中心小学
子课题名称:小学生低中年级阅读兴趣和习惯的养成
执笔教师姓名: 张 俊 题 目:
改变思想 ,培养阅读兴趣和习惯
正文:
在省教科院“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”总课题组袁老师的精心指导和本县教研室的引领下,自我校申报《小学生低中年级阅读兴趣和习惯的养成》的子课题立项、开题调研实施以来,我校组员如实的按照本子课题组阶段性的研究计划开展各项工作。我组组员已然解放思想,深入探索研究,由课内阅读向课外阅读培养阅读兴趣,已取得了阶段性的初步成效。现将工作开展情况总结如下:
1、回顾本校子题准备历程,辨析归纳调研结论
回顾我校子题开始步入研究之时,真是一团漆黑,不知从何着手。直自2013年4月11、12日,张俊老师到遵义参加省课题组的开题会议取经回来,组织了本子题组员学习了遵义市红花区丰乐小学开展阅读课题研究的大概情况和省教科院“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”
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