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2011届语文一轮复习最新4年模拟题分类汇编：修辞方法 2010年联考题 1. （湖北省八市2010年高三年级第一次联合考试）根据所提供的作家，仿造下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。 《我与地坛》作者史铁生和《我有一个梦想》作者马丁·路德·金 挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰； ； 。 答案 史铁生挣扎在残废的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁?路 德?金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空。 2.（云南省第二次高中毕业生复习统一检测）请根据下面的上联对出下联，并引用此对联写一句话，表达你对春天的赞美。（要求语言生动形象；除引用外，至少使用两种修辞手法） 东风吹出千山绿， 。 答案 春雨洒来万象新。 2010年5月更新 1.（安徽省淮南市2010年高三第二次教学质量检测）观察下面这幅漫画，描述画面的内容（至少用一种修辞）， 并用一个单句准确揭示漫画的寓意。 答案 （1）企鹅在“天然冷库”南极洲看到了一株高大挺拔的巨人般的仙人掌。小企鹅们像发现了天外来 客一样奔走相告。 （2）全球气候变暖导致生存环境的恶化。 2.（广东省汕头市2010年普通高中高三教学质量测评（二））上海世博会广东馆的主题确定为“窗口———广东 神话’，广东省参与的2010年上海视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽进行使用，取名为“南风窗外‘粤’精 彩”，标志以广东简称“粤”字为主体元素，字的中部抽象为敞开的窗口形态。请就此展开联想，写一段广东馆 的宣传语，要求语言生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法，不少于60字。 答案 打开一扇封闭的窗户，沐浴改革的春风，放眼世界涌动的大潮，强健的是广东的筋骨，成长的是南粤 的胸襟，创造的是改革的神奇；窗外的阳光灿烂明媚，改革的大道延伸前行，敞开窗户的广东延续着感动世 界的不朽的精彩。 3.（重庆市西南师大附中2010届高三5月模拟考试）标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫 长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句， 形象地阐发某种生活道理。 答案 感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。问号，就像人躬身自问一辈子，因为人 生最大的困惑来自我们自身。 4.（辽宁省锦州市2010年高三教学质量检测三）阅读下面的文字，以“金牌不能代表人品”为开头，围绕“金牌”和“人品”的关系，运用排比和对比手法，写一段议论性的文字，不少于80字。 夺得八块金牌的菲尔普斯公开承认自己涉毒，体育界一片哗然，而在这件事被曝光以后，迅速有人挖出了他曾经酒后驾车遭到18个月缓刑处罚的事情。去年，德国《图片报》又刊登出“飞人”博尔特在美国迈阿密一个酒吧里大跳“肮脏舞”的丑闻。 金牌不能代表人品。 答案 金牌代表的只是过去的辉煌，而人品镌刻的是一个人的素养；金牌塑造的只是曾经的成功，而人品写 下的是人格的高尚；金牌铸就的只是你在某个领域的出类拔萃，而人品却能让你赢得更多的尊重和钦佩。 5.（安徽省2010届高三第三次质检）仿照例句，在文段的中间补上两句话。要求所写句子的句式和修辞手法与例句相同。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧。 “不爱沙滩擢贝子，扬帆击辑中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧。 答案 参考示例：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是飞扬的花瓣在向你昭示着它的 意气，昭示着一种成全他人的无私奉献。 “仰天大笺出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你刚示着他的意气，昭示着 一种托起生命、托起希望帅坚定信心。 6.（安徽省2010届高三模拟试卷（八））请以“勤奋”和“懒惰”为内容，仿照下面的例子，再续写两个句子。要