职业生涯规划或示例.docVIP

引言 一直以来，我都是按照父母和学校既定的模式去生活和学习，几乎没有了解自己的机会，当然也不知道自己擅长什么，喜欢什么，能做什么。我的潜意识里还认为工作离我还很遥远的。可是到了大学之后我才猛然发现，我的一只脚已经踏入社会。 当今社会是充满竞争的社会，同时的一个充满机遇的社会。当然，这些机遇是给那些有准备的人的。 职业生涯规划不仅能帮助我按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助我真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。做职业生涯规划，还能发掘自我潜能，增强个人实力，提高竞争能力。可见职业生涯规划，意义重大。 我的计划书总共分为五个部分，其中包括：自我分析、职业分析、职业定位、计划实施和评估调整。在制作这份计划书的过程中，我全面彻底的了解了自己、认识自己，并且根据测评系统，科学合理地对将来可能从事的职业进行定位和分析。这份计划书并不仅仅是针对我的职业定位和分析而作，它也是我将来发展的方向。同时，这份计划书里包含的计划实施、评估调整这两方面的内容，对我将来的发展同样具有指导意义。 自我分析 我是一名大二的学生，自从进入大学以来的一年多的时间里，我感觉到了以前上高中时，从未有过的危机感和紧迫感。为了消除这种感觉，我做了这样一份职业生涯规划书，是自己能够做好准备，胸有成竹地去进入社会。 职业兴趣分析 我比较喜欢传统的工作，喜欢整理、安排、规划事物，对经营性事物也比较有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。 在工作中，往往对于自己所从事的工作认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢工作一切都井井有条，喜欢有序的控制，希望一切都在自己良好的控制之下，喜欢能良好支配一切的活动，对过程很在意，但也乐于在工作中有所开拓和变革，有事业心。 性格分析 三、学习风格分析 各项得分：行动 5.4 反省 8.4 理论 7.7 实际 2.0 我的学习风格比较偏向于反省型和理论型。我喜欢做事情之前做好计划并在过程中不断反省。 职业技能分析 认真并准确分析之后，我认为自己的五项技能： 1、指导—教别人如何做某件事 2、判断和决策—思考多种可选行动或相对得失，从中选择出最适当的一个 3、人员管理—激励、促进和指导他人工作，确定工作的最佳人选 4、人际敏感—关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应 5、系统分析—确定系统应该如何运作，以及条件、操作和环境的改变对结果有怎样的影响 五、职业价值观分析 我最突出的职业价值观是注重关系和赞誉赏识。我期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望同事间关系融洽。我对职业的追求是能够使自己获得充分领导能力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。 自我分析总结 性格方面：我感觉自己是一个比较外向的人，喜欢分析考虑之后做选择 技能方面：我是一个动手能力不强的人，而且数学能力也不好 兴趣方面：我感觉自己的兴趣非常广泛，但不是很专 职业价值观：我希望在工作中获得“崇尚独立”，我希望在工作中独当一面 学习风格：理论性比较强 职业分析 专业分析 工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。因此，相对于纯理论性的专业，我们有技术上的支持；相对于纯技术的专业，我们有理论优势。 学校分析 南京工业大学具有百年办学历史，是一所以工为主的多科性大学，于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成，是江苏省重点建设高校。 南京工业大学的工程建筑类专业传统强势专业，有着悠久的办学历史和强大的教授团队。工程管理专业是南京工业大学的特色专业，在高校本科教育评估中排名全国第八，在江苏省内仅次于东南大学。因此，在南京工业大学学习工程管理具有一定的优势。 社会环境分析 现代社会的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者