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工程估价课程设计任务书 学生姓名： 学号： 指导老师: 刘富勤 一、目的与要求 本课程设计为单位建筑工程工程量清单的编制与报价，是《工程估价》课程教学的实践教学环节之一。本课程设计通过编制一个小型单位工程项目的工程造价文件，让学生较全面地熟悉已学理论知识，并在复习与巩固所学理论知识的基础上，初步掌握编制单位工程工程量清单及计价的内容、步骤与方法，培养学生运用已学知识分析与解决实际问题的能力和动手能力。 通过本次的课程设计，训练学生查阅和运用资料、图纸、手册等分析问题和解决问题的能力；培养学生作为建筑工程技术及管理人员应有的经济观点。 通过技术经济文件的编制工作，要求学生在教师指导下，独立完成规定的设计内容。 二、课程设计题目 湖北工业大学社区物管中心工程(建筑工程)清单的编制及投标报价 三、课程设计提交成果 编制说明 建筑工程工程量清单计算表，需要计算的有：土石方工程、砌筑工程、混凝土工程及钢筋工程，以表格形式列式计算（有范本可参考）。 编制工程量清单：依据计价规范要求形成5个清单，格式依据GB50500-2008（参见教材）。 编制土方工程及砌筑工程的投标报价，生成清单计价表和综合单价分析表，格式参考教材。 编制建筑工程的工料分析表及工料分析汇总表(选做)，格式有范本可参考。 四、课程设计任务分工 任务分工 计算部位 计算项目 学号1-15 1-3轴线：基础计算土方 其余计算第一层 土方工程、砌筑工程、混凝土工程、钢筋工程 、措施项目计算模板、脚手架及垂直运输 学号16- 3-5轴线：基础计算土方 其余计算第一层 土石方工程、砌筑工程、混凝土工程、钢筋工程、措施项目计算模板、脚手架及垂直运输 五、成绩考核及评定 考核标准 序号 内 容 分值 1 按期完成规定任务的情况 10 2 图表质量、文字表达、书写工整程度 20 3 工程量计算方法是否正确、内容是否齐全，计算是否准确 30 4 工程量清单编制、使用定额报价方法是否正确，内容是否齐全 30 5 其他 10 附：课程设计的步骤： 搜集相关资料,熟悉施工图纸，相关标准。 计算清单工程量（按照《计价规范》附录A中章节编排），整理结果，填写规范表格。 对照定额，根据拟定的施工方案，确定工程的计价工程量。 参照定额基价、取费标准、市场行情，确定工程的综合单价及报价。 使用定额做工程的人材机分析表及人材机分析汇总表。 整理计算结果，编写编制说明，装订成册。 以下是课程设计指导及格式参考： （一）工程量清单的编制 1、本次课程设计的工程量清单完成下列内容：封面、编制说明、分部分项工程量清单与计价表、措施项目清单与计价表、其他项目清单与计价汇总表、规费、税金项目清单与计价表。填写应符合下列规定： （1）总说明应按下列内容填写。工程概况、工程量清单编制依据、其它需说明的问题。 （2）分部分项工程量清单依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）进行编制。本次设计只编制任务书中指定部分内容。 （3）措施项目清单根据拟建工程的具体情况及施工组织设计，参照《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）编制。本次设计只编制任务书中指定部分内容。 （4）其他项目清单、零星工作项目表不作要求，规费、税金项目清单与计价表依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）和《湖北省建筑安装工程费用定额》 鄂建[2008]216号文的规定编制。 2、工程量计算：根据课程设计任务书中的任务分工及设计图纸计算分部分项工程和措施项目的工程量，需在工程量计算表中列出详细计算过程。对于土石方工程项目，如平整场地、挖基础土方等，清单工程量和计价工程量的计算规则不同，因而工程量也不同，可在工程量计算表中同时列出计算过程及结果。 例如，某柱下独立基础J-1，有6个，基础底尺寸为2.2m×2.2m，垫层宽出基础100 mm，挖土深度1.3 m。 清单工程量按基础垫层底面积×挖土深度计算。则清单工程量：V=（2.2+0.2）×（2.2+0.2）×1.3×6= 44.93m3 计价工程量则要考虑增加工作面、放坡等来计算。则计价工程量：V=【（2.4+2×0.3+0.69×1.3）×（2.4+2×0.3+0.69×1.3）×1.3+1/3×0.692×1.33】×6=120.56 m3 工程量计算表 工程名称： 第 页共 页 序号 分项工程名称 单位 数量 工程量计算式 1 … … 2 挖基础土方m，垫层底面积5.76 m2，弃土5m以内，6个 m3 m3 44.93 120.56 清单工程量：V=