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吉林师范大学美术学院 设计系专业考察报告 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 报告日期： 设计系专业考察任务书 学生姓名： 班级： 学号： 考察主题 苏州印象（考察报告中根据各人考察的重点自行拟题） 考 察 内 容 目 标 和 要 求 考察要求：从设计的角度去观察、分析当地的历史、文化、人文。也可以根据专业方向选择不同的考察目标。 如：室内方向，要带有目的地去考察和研究苏州的建筑构造设计特色。用设计的思想去考察苏州的园林建筑及现代建筑，用艺术设计的视野去鉴赏建筑文化、历史，丰富自己的专业知识，开拓专业视野。 平面方向，要从设计的理念去领略鉴赏和研究各种风光。可以着重考察传统元素在现代设计中的应用，例如园林、博物馆、古镇的标志、指示系统、宣传册……，城市形象等。 指导教师签名：年 月 日 审核签名：年 月 日 内容：狮子林为苏州四大名园之一，至今已有650多年的历史。位于苏州市市城东北园林路。因园内“林有竹万，竹下多怪石，状如狻猊（狮子）者”，又因天如禅师维则得法于浙江天目山普应国师中峰，为纪念佛徒衣钵、师承关系，取佛经中之意，故名“狮子林”为元代园林的代表。狮子林虽缀山不高，但洞壑盘旋，嵌空奇绝；虽凿池不深，但回环曲折，层次深奥，飞瀑流泉隐没于花木扶疏之中，令人叫绝，厅堂楼阁更是精巧细致，无愧为名园。狮子林的古建筑大都保留了元代风格，为元代园林代表作。建筑可分、住宅与庭园三部分，现园子的入口原是贝氏宗祠，有硬山厅堂二进，檐高厅深，光线暗淡，气氛肃穆。以燕誉堂为代表，是全园的主厅，建筑高敞宏丽，堂内陈设雍容华贵。苏州园林甲狮子林假山迷宫甲园林。狮子林的假山，通过模拟与佛教故事有关的人体、狮形、兽像等，喻佛理于其中，以达到渲染佛教气氛之目的。这种做法被后人乱用，演变为以堆砌某种动物形象为悦，而产生部分拙劣之作，使得有些园林专家认为其东部叠山技法及效果有背自然之理。二概述目的对象和内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。考察目的：了解北京现代文化科技发展以及建筑表现，同时欣赏北京古老文化在建筑等各方面的体现，并且进一步的吸收自己专业上的知识，从而开拓自己的思维。 考察对象：国家大剧院、鸟巢、水立方、天安门广场、毛主席纪念馆、故宫、长城、798艺术区、中国美术馆、颐和园。 考察方法：笔记、拍照、导游介绍与资料结合。正文成绩评定指导教师 指导教师（签字）：年 月 日 系主任（签字）： 年 月 日 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放