国网早教项目商业合作说明书..doc

目 录 第一章 早期教育值得投资吗？ 1 一、投资早期教育的原则和趋势 1 二、投资早期教育的目的和使命 1 三、投资早期教育的关键和特点 2 四、育婴产业的市场和政策现状 3 （一）服务机构发展现状 3 （二）专业服务发展现状 3 （三）政策环境发展现状 5 五、婴幼儿童养育的整合和发展 6 六、婴幼儿童市场产业价值分析 8 第二章 投资国网早教收获更无限！ 9 一、国网早教为市场提供的服务 9 （一）测评训练行业标准与职业培训 --- 为市场保驾护航 9 （二）测评训练多媒体产品 --- 引爆家庭科学早教盲点 9 （三）结合政府资源开展讲座、活动、大赛 --- 加速整合 9 （四）儿童成长守护计划 --- 弘扬现代因材施教新模式 10 （五）测评训练中心无可替代 --- 育儿主干线 10 二、国网早教的优势 10 三、国网早教示范园区收益回报分析 11 （一）国网早教示范园区设立“测评中心” 11 （二）启动式、运转式预算： 12 （三）运转效益 13 第三章 不断认识国网早教决策更无误！ 16 一、项目概述 16 二、项目主旨 16 三、项目意义 17 四、项目目标 18 五、项目内容 18 六、发展步骤 19 七、背景介绍 20 （一）中国关心下一代工作委员会介绍 20 （二）中国关心下一代工作委员会简史 20 （三）早期教育总部 21 携手国网早教 共赢中国早期教育未来 早期教育项目商业合作说明书 第一章 早期教育值得投资吗？ 一、投资早期教育的原则和趋势 联合国儿童基金会一直致力于儿童的生存、保护和发展。2001 年启动“儿童早期养育和发展”项目，从而带动早期教育进入养育结合的发展趋势。 儿童早期发展时段包括从母亲产前到学龄前，此时的生命质量对一生的生存、成长、和发展均有重要影响，是影响儿童一生健康、学习、发展和人类社会发展的关键因素。因此千年宣言中提出“让每个儿童拥有最佳的人生开端”。投资儿童早期就是基于让儿童拥有良好人生开端、保证儿童权利这一基本原则。 国际《儿童权利公约》中最基本的权利可以概括为四种，即生存权（儿童有生命权和健康权）、发展权（充分发展其全部体能和智能的权利）、受保护权（不受危害自身发展影响的、被保护的权利）、参与权（参与家庭、文化和社会生活的权利）。其中发展权的主旨是保证儿童身体、智力、精神、道德、个性和社会性诸方面均得到发展。 二、投资早期教育的目的和使命 目前对投资儿童早期教育存在疑虑的人虽尚存在，但来自经济、社会、人口、政策、教育学科的研究结论确定了投资儿童早期教育的价值。认为整合性关注儿童早期可避免或缓和发展中出现的问题，促进儿童智力、人格、社会行为良性发展，使个体、家庭和社会持久受益，为提高儿童生命质量、学业、事业的发展奠定了基础。同时提出儿童早期被忽视的负面影响具有蓄积性。 对学前儿童（尤其是3岁前）的关注将影响其一生。婴儿出生后就开始了快速的学习。在良好的营养和卫生保健基础上，如能给予关爱和鼓励，他们将成长得更快、更好。提供环境和材料，鼓励儿童游戏和探索新事物，有助于培养和开发其社会适应能力、情感、体力和智力。儿童善于模仿最亲近人的行为，父母和家人的举止对孩子具有重要影响。因此投资儿童早期就是投资造就更有素养的公民。 三、投资早期教育的关键和特点 ?来自生理学、营养学、健康学、社会学、心理学和教育学等领域的研究提示，儿童智力的发展大部分发生在学前。分子生物学领域对神经系统的功能提供了新的理解。认为脑的大部分在出生时既已成形，出生后的几个月是大脑成熟的关键期，脑细胞的成长绝大多数发生在生命的前两年，并伴随着神经连结结构的形成， 到6岁时这些连结的绝大多数已建立。因此0-3岁是儿童生命中学习最快的时期， 孩子从嗷嗷待哺的小儿，逐渐成为一个有独立意识的个体。此时对其提供综合感知和动作的训练，有利于提升日后各种类型的学习能力，还可以部分补偿早年营养不良而造成的缺陷。 ?纵向研究证明儿童发展具有累积性，因此应持续关注儿童需要，越早关注，孩子的发展越好。体现在提高学习成绩，增加就业机会，减少少年犯罪，给个人和社会高的经济回报等方面。可见学业和事业的成功与否，很大程度上依赖于早年奠定的基础。因为大脑的发展比想象的要脆弱。环境不仅影响脑神经细胞数量的激活和连结，而且还影响连结线路的方式。早期环境对大脑发展的影响具有长效性。在生后的前几年，良好的环境（健康、营养、照料、刺激与他人的互动等）对儿童脑功能的影响将延续到15岁，与缺乏这些早期输入的同龄人相比，前者在许多方面显示出早期发展的累计良性效应。 宫内宫外的不良环境会给孩子带来不可逆转的缺陷。儿童与身俱来的身体、社会和心理能力，使他们能够沟通、学习和发展。这些能力在早期如果没