学校德育导师工作记录本..doc

记录点滴 收获硕果德育导师工作记录本姓 名： 学 科： 时 间：　　 学年第　 　学期庆元县黄田镇中心学校我们的学校“坚持内涵发展，积淀办学底蕴”为学校发展的基本思路。是指要紧紧抓住教育的本质和发展的关键，切实解决制约学校前进的根本问题，从而使各发展要素自然组合、相互促进、活力涌流、充满生机；是指把最平凡最细微的工作做实、做好、做精，在平凡务实中积累办学底蕴，激发内在活力，显示不凡真功，有力推进教育的可持续发展。（一）办学思想：为学生创造幸福有为的人生奠基。（二）学校愿景：学生成才，教师成功，学校成名。（三）办学理念：一切为了学生全面发展；一切为了教师专业发展；一切为了学校可持续发展；（四）办学目标：坚持以“三园”特色为引领，提升学校内涵，狠抓“学习型”团队建设，打造“科研型”教师队伍，培养高素质学生群体，构建现代化管理模式，创建新农村特色学校。（五）校魂：永不满足，追求卓越（六）校训：厚德载物 自强不息（七）校风：和谐 自信 文明 进取（八）教风：敬业? 好学 启智 爱生（九）学风：乐学 善思 自主 合作（十）办学策略：师资为根，学生为本，德育为首，和谐为源，科研为先，创新为力，发展为魂。（十一）办学意识：质量意识、服务意识、品牌意识、竞争意识（十二）管理理念：人本 科学 民主 务实 高效（十三）育人观念：以创新实践为重点的人才观；以提高素质为宗旨的教育观；以全面发展为目的的质量观；以学会学习为主线的教学观；（十四）学生风貌：大气——胸怀远大志向、视野高远开阔；正气——为人光明磊落、处事积极向上； 慧气——学习聪明睿智、个性开朗健康； 雅气——洋溢书卷气息、言行礼仪优雅。（十五）教师风貌 “五种精神”：无私奉献的敬业精神；刻苦钻研的探索精神；爱生如子的园丁精神；不甘落后的拼搏精神；与时俱进的创新精神。 目 录(一) 教师德育导师活动部分一、学生成长档案……………………………………………………………(27)二、谈心辅导登记表…………………………………………………………(28)三、师生互动登记表…………………………………………………………(29)四、思想引导登记表…………………………………………………………(30)五、学生观察记录表…………………………………………………………(31)六、学生谈话记录表…………………………………………………………(32)七、家访情况记录表…………………………………………………………(33)八、心理咨询记录……………………………………………………………(34)九、学生个性发展总评表……………………………………………………(35)十、黄田镇中心学校教师与学生交朋友联系名单…………………………(36)十一、教师联系寝室制度……………………………………………………(36) (二) 班主任活动部分一、本班级基本情况…………………………………………………………(38)二、班主任工作计划…………………………………………………………(40)三、行事历……………………………………………………………………(41)四、班会备课记录卡…………………………………………………………(42)五、学生违纪教育记录………………………………………………………(43)六、家长会记录………………………………………………………………(44)七、组织课外活动记录………………………………………………………(45)八、师生结对交朋友跟踪表…………………………………………………(46)九、联系家长记录……………………………………………………………(47)十、班干部培养登记表………………………………………………………(48)十一、班主任工作总结………………………………………………………(49) 十二、学校会议记录…………………………………………………………(50)黄田镇中心学校“德育导师制”实施方案为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、2006学年庆元县中小学校长会议和庆教普[2006]8号文件精神，进一步加强中学生思想道德建设，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，构建“全员参与”的中小学德育工作体系，经学校校务会议研究，决定全面实施“德育导师制”。一、指导思想坚持德育首位，倡导全员育人。围绕“为每一个学生的终身发展和幸福未来奠基”的办学宗旨，以“德育导师制”为主要载体，动员全体教