改革第五课北魏孝文帝改革与民族融合课件.pptVIP

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  • 2016-12-22 发布于浙江
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改革第五课北魏孝文帝改革与民族融合课件.ppt

典型例题 材料三:魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为拔。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改珪元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”——《资治通鉴》 (3)材料三中诏令提出了什么改革?从材料中找出这一改革的论据是什么?意图何在? 实行汉制,采用汉姓。 鲜卑族是黄帝的后代。 接受汉族的先进文化,巩固北魏的统治。 民族大融合的实质是什么?北魏孝文帝改革促进封建化说明了什么?民族融合的主要方式或途径是有哪些?民族融合对历史发展有何作用? 汉化的有关问题: 1、任何一个民族都有必须接受先进文化。促进本民族和全社会的发展。 2、上层建筑必须适应经济基础。落后民族在军事上征服先进民族,在先进的经济文化地区建立政权后,终归要适应比较发达的经济,才能巩固统治。从而引起自身的改造,为被统治、被征服民族文化所同化。汉化问题是上层建筑适应经济基础的过程,本质是少数民族封建化的过程。所以马克思说:落后民族征服先进民族后,必将被被征服所征服。 民族融合的特点: 一 、 汉族为主体多民族共同构成了中华民族大家庭。 二、 友好交往是主流,中心是扩大了先进的中原文 化和汉族文化的影响。    三、 儒家大一统思想是中华民族的共同精神支柱。 四、 民族大融合促进国家统一,国家大统一又促

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