数学课题名称：同类项 设计教师：刘红红课件.pptVIP

1.理解同类项的概念，会判断两个项是否是同类项; 2.掌握合并同类项法则； 3.经历合并同类项法则的形成过程，理解法则的实质和算理，感悟分类思想，类比思想以及转化思想. 以下为中考题,每题20分.（每组1号、2号、3号同学全对得满分）然后各小组合计评出优胜小组. 1．下面各组中同类项的是( A ) A.3a2b3和2b3a2 B.2x2y和2xy2 C.4与a D.2x和2ax 2．下列合并同类项正确的是( D ) A.2x2-3x=-x B.2x2-3x2=-1 C.2x2+3x=5x3 D.2x2+5x2=7x2 3.如果2x2ym与-3xny是同类项，那么m= 1 ,n= 2 . 4.合并下列各式中的同类项： 4x2-7x+5-3x2+6x+2=x2-x+7 * * 长得慢的树能成材 ? 他出生时母亲难产，曾被认为是不祥之兆。 3岁多了还不会说话，父母担心他是哑巴，曾带他到医院检查过。 后来总算开口了，但说的极不流利，而且讲的每一句话好像都要吃力考虑后才能说出来， 到九岁入学时，他还是这样。 老师给他的评价是：“智力迟钝、不守纪律”，同学们也不愿意和他交往。 老师甚至毫不客气地对他父亲说：“你的儿子将来不会有出息！”自卑的他想到了逃学。