仙游县进一步加强中小学教学常规管理的意见.docVIP

 仙游县进一步加强中小学教学常规管理的意见.doc

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仙游县进一步加强中小学教学常规管理教学工作是学校的中心工作。优化教学常规管理是促进学校管理整体优化的重要环节,是确保校各学科教学常规工作落到实处的重要举措。加强学校教学常规管理、规范教学行为、建立教学秩序,是全面提高教学质量和工作效率的重要保证结合我实际。 一、1、每学期初按时制定各种计划(包括学科教学计划、教研组计划、备课组计划、班主任工作计划、辅导计划等),要求内容完整、目标明确、具体措施得力、熟悉新课标和教材,明确教学目的和任务,根据教学计划制定教学进度表。、每学期要认真按要求写好各项总结(包括各年级组、教研组、备课组、个人小结等),并按时上交。 二、备课 1、备课组必须集体备课,按“常规”要求备好每一节课。 2、以课时为单位,编写课堂授课教案。教案中教学要求明确、教学目标明确、重点难点突出、内容完整充实、程序设计合理、格式规范、书写工整有教学3、理化生自然等要有实验课教案;语文有作文课教案4、备课至少有两课时的提前量,三、上课 1、上课预备铃响,教师应进入教室,不迟到;不坐着讲课,上课时不接待客人;中途不随便离开教室、更不可无故旷课;按时下课不拖堂。2、上课按教学计划进行,熟悉上课内容3、教学目4、、衣着整洁大方,仪表端庄;教态亲切自然,精神饱满;语言规范简明、生动形象、循循善诱、逻辑性强;不准体罚学生,要以激励为主、充分运用)、注意归纳与整理,并配以适当的练习,达到当堂训练当堂掌握的目的。9、认真维护课堂纪律,要求学生提问或回答时声音要响亮清晰,教师要耐心听取学生的发言。对个别不守纪律的学生要耐心教育,避免矛盾激化,保证教学正常进行。不准把学生赶出教室或自己不上课。 10、教师必须严格按期初制定的教学进度计划授课,不准私自调课、换课,调换课需经教务处批准四、布置与批改作业 1、课堂作业要精心设计,要求明确有针对性,突出重点,形式多样,恰到好处。做到少而精,切忌机械重复和大量抄写。鼓励学生完成“”的作业。 2、作业符合教学要求和学生的,认真选题,精心设计,,重视口头作业及动手能力训练。 、书写按时收发作业,及时认真批改,批改符号要规范五、考核、要帮助学生系统地梳理知识,指导学生复习。不能采用划范围、暗示题目等不适当的复习方法。2、考核,对后进生要帮助总结,肯定其进步,树立其信心,明确其努力方向。六、辅导 1、及时了解掌握学生情况,确定不同类型的辅导对象,并做好辅导记录。 2、多作个别辅导,耐心帮助3、要鼓励学生发展特长,对学有余力的学生鼓励冒尖。 4、对因事、因病缺课的学生要及时补课。 5、加强与家长的联系工作,会同家长分析学生的学习情况,商议辅导计划,取得家长的支持与配合。、教研教改、全体教师必须加强自身建设,积极参加教学科研活动,不断提高教学水平和科研能力。3、老师每学年至少开一次公开课,本组老师参与听课、评课,未经同意而不参与者以旷课论处。 4、教研组制定计划,注意收集、整理各种, 5、积极撰写教科研论文、教学心得、教学案例设计,向相关报刊杂志投稿,参与各种评比。 Trade and Industry Bureau of the end of the year summary of the work of threeThe following is a small series for the general summary of the trade and Industry Bureau of the year-end summary of the work, please refer toEvery year, my right branch Party committee under the leadership of Party committees in the town of XX, the concern and support of government, comprehensive practice practice Scientific Outlook on Development, thoroughly implement the spirit of the partys real XX and XX all the fourth plenary session, institutionalization, standardization, standardization, procedure, rule of law construction. As the focus, continue to emancipate the mind, strengthen team construction, reform of supervision mode, strengthen sup

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