安徽省无为县第一中学2014高中化学 4.2 资源的综合利用环境保护说课课件 新人教版必修.pptVIP

《资源的综合利用 环境保护》 [教学重点] [教学难点] 教学策略设计 美国密歇根州铜矿及工厂产生的尾料将湖水染红 工业污染导致水养鱼类的大量死亡 重度污染，这样的城市还敢生活？ 生活在垃圾堆里的人们 到处可见这样的污染 重污染区的防护措施 淮河上游被化工厂排出物污染 　世界上的古建筑在20世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重，有的已面目全非。造成这场灾难的元凶就是酸雨 答案就是—人类对资源的不科学的开发和利用 1.什么是资源？2.为什么使用和干什么使用3.资源的开发和利用改变了我们生活的哪些方面？4.你在日常生活中常见到的资源及如何使用 资源能维持多久？ 煤的综合利用 石油的综合利用 资源综合利用能长久解决问题吗？ [课堂训练] [课堂训练] [课堂训练] [课堂小结] 1.一百年以后，人类将使用什么资源？2.一百年以后的地球生活3.现实中，我这样生活…… 基于严峻的环境问题，严峻的资源短缺问题。我们该怎么办呢？ 提出解决方案--资源的综合利用 婴专痒卯墅怎要膳羞臆潘蛔互彪积庇千告坎珍车贱倡香磕迂许簧纹嘘逾厌安徽省无为县第一中学2014高中化学 4.2 资源的综合利用环境保护说课课件 新人教版必修2安徽省无为县第一中学2014高中化学 4.2 资源的综合利用环境保护说课课件 新人教版必修2 A.煤的干馏—将煤隔绝空气加强