山西省阳泉市教研室九年级语文下册《第1课 乡愁》教案 新人教.docVIP

第1课 乡愁 一、学情分析：初中九年级语文课本下册里选录的余光中的《乡愁》一诗，看起来是一首很简单的现代诗歌，其实它的内涵丰富、外延宽广，短短的十几行字中蕴涵了中国的几千年的历史和文化，学生要真正理解并非易事。乡愁这一主题对于大多数九年级的学生而言，都是比较陌生的，在诗歌意象的领悟方面，他们仍有一定的困难。尤其是欣赏《乡愁》这一类抒情性很强的诗，最大的困难就是让从未曾尝过背井离乡之苦的学生进入到诗人所创设的感情环境中去，从而理解余光中心灵深处的主导情感就是对中华历史文化的认同感。最终达到学生加深对祖国和家乡的感情。 二、教学目标: （一）、情感态度与价值观: 1.体味作者深沉的思乡之情和爱国情怀。 2.陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。 （二）、过程与方法： 1.以读为本。通过朗读吟诵，感悟诗歌的意蕴之美。 2.在朗诵诗歌及研读诗歌的过程中，学习借助意象表达内心情感的方法。 （三）、知识与技能： 1.学习现代诗歌的基本朗诵技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读。 2.培养学生体会、欣赏诗歌中语言美的能力。　 教学重点:学习现代诗歌的基本朗读技巧，学会划分课文节奏、重音，能有感情的朗读。 教学难点：通过对诗歌意境的感受和对诗歌意象的品析，体味作者深沉的思乡之情和爱国情怀。 三、教学资源：多媒体、DVD、图片、音频、 四、教学方法：诵读、探究、 五、教学活动： （一）、导