《3—6岁儿童学习与发展指南》解读.docVIP

3-6岁儿童学习与发展指南》 解读?? 一、《3-6岁儿童学习与发展指南》制定的背景背景一：建设社会主义和谐社会的需要 ??????? 幼儿教育关系着数千万幼儿的发展，寄托着数千万家庭对美好生活的期盼。人生百年，立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用，因此，我国政府将幼儿教育作为一项构建和谐社会的重大民生工程。背景二：是我国学前教育发展的需要20世纪80年代末期以来我国幼儿教育发展脉络：●《未成年人保护法》，1991年9月4日 第七届全国人大常委会通过，1992年1月1日施行。??????? 宗旨：保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人全面发展，培养合格人才。●《儿童权利公约》??????? 儿童权利公约（Convention on the Rights of the Child）由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。??????? 《公约》已获得193个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。??????? 《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利，其中包括最基本的生存权、全面发展权、受保护权和全面参与家庭、文化和社会生活的权利。《公约》还确立了4项基本原则：