学习小组组建(修订).docVIP

高二四班关于组建学习小组的要求 一、小组的建立 1、分组原则： 基本遵循 “组内异质，组间同质”的基本编组原则，对全班学生进行编组。 2、小组人数： 小组人数设置以5- 6人为宜，人少不利于很好地开展讨论和交流，不宜碰撞出智慧的火花，而人多难保证有充足的时间人人参与，会使有些学生产生依赖心理，懒于思考，人多不利于交流和个人展示，影响合作学习的有效实施。 3、给小组成员编号： 每个学习小组 6 人中，分为 A1A2 、 B1B2 、 C1C2 三类。 A 、 B 、 C 类学生既有个性发展的类似性，又有学习程度上的不同。在学习过程中，可以实现 A 对 A 、 B 对 B 、 C 对 C 的分类合作交流，使学习更具有明确的针对性，同时，可以实现 A 教 B 、 B 教 C 的目的，使每个人都能实现 “ 最近发展区 ” 的学习目标。这样分组，提供了 A 与 A 、 B 与 B 、 C 与 C 的交流合作条件，又有利于 A 帮 B 、 B 帮 C ，充分利用了学生间的差异资源，进一步优化了班内、组内学生学习的最优学习环境，达到了共同进步的目的。 4、小组成员座位安排及座位变更 三组 二组 一组 前门口 A1 A2 B1 走廊 A1 A2 B1 走廊 A1 A2 B1 C2 C1 B2 C2 C