09sh1hx050177初三化学柳容(2009年11月28日1B溶液)万明.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 09sh1hx050 学员编号： 年 级： 初三 课时数：3 学员姓名： 柳容 辅导科目： 化学 学科教师： 万明 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 溶液 授课时间：2009年11月28日 10：10——12：10 备课时间： 2009年11月23日 教学目标 认识溶液的组成和基本特征； 理解饱和溶液和不饱和溶液，理解它们之间相互转化的方法； 掌握溶解性和溶解度的概念，明确它们的关系； 理解影响溶解度的影响因素； 认识固体物质溶解度曲线，正确描述温度对固体溶解度的影响规律，并会简单的应用。 重点、难点 重点：1、溶解性和溶解度的概念 2、饱和溶液与不饱和溶液 难点：1、饱和溶液、不饱和溶液的相互转化 2、固体物质溶解度曲线的运用 考点及考试要求 溶液的组成；饱和溶液、不饱和溶液；溶解度及溶解度曲线的应用 教学内容 知识梳理： 一、水 H2O 水的组成（电解水实验） 实验现象：___________________________________________________ 化学方程式为______________________________，该反应属于__________反应。 由电解水的实验，可以从不同的角度而得出不同的结论： (1)从物质组成的角度来看，__________________________________。 (2)从物质结构的角度来看，__________________________________。 (3)从物质变化的角度来看，___________________________________________________。 (4)从物质性质的角度来看，___________________________________________________。 (5)从物质分类的角度来看，水属于_________ A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物 2．水的净化 要得到纯净的水，可以采用的物质分离方法_____________。 自来水生产中的消毒剂__________，净水剂（凝聚剂）__________。 3．爱护水资源 水污染主要来自于：①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ 预防和消除水污染的措施：①___________________________________ ②___________________________________ ③___________________________________ 练习 1、分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发的顺序操作的是（ ） A、分离食盐和糖 B、分离酒精和水 C、分离沙子和食盐 D、分离铁粉和铜粉 2、上海是水质型缺水城市，造成缺水的原因是（ ） A、河流上游水源污染严重 B、淡水资源短缺 C、降雨量不均衡 D、取水点远离城市 3、地球上可供人类直接利用的淡水量还不到总水量的__________ 4、现有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是食盐水。请列出三种可行的鉴别方法。 ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ 5、写化学方程式。 有水参加的化合反应________________________________________ 有水参加的分解反应________________________________________ 有水生成的化合反应________________________________________ 有水生成的分解反应________________________________________ 二、溶液的组成 1、溶液、悬浊液、乳浊液 悬浊液、乳浊液：不稳定的混合物。 区别：分散的物质，悬浊液——固体，乳浊液——液体。 溶液： （1