两水中学党风廉政建设工作落实情况汇报材料.docVIP

  两水中学党风廉政建设工作落实情况汇报材料.doc

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两水中学党风廉政建设工作落实情况 汇报材料 一年来,两水中学在区教育局党委、区教育局的正确领导下,紧紧围绕教育教学这一中心工作,注重加强领导班子和领导作风建设,加强校务公开和廉政文化进校园工作,努力探索从源头防治和治理腐败现象,深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作,为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就2014年学校党风廉政建设工作落实情况汇报如下: 一、统一思想,提高认识,筑牢思想防线 思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识,必须开展学习。一年来,我校组织广大党员干部,认真学习十八大报告和十八届三中全会精神,《党章》和《党员条例》、《中小学教师职业道德》,贯彻落实习近平总书记在党的群众路线教育实践活动中的一系列重要讲话精神,特别是2014年3月9日,习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到的“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述(“三严三实”)。对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育,对广大教师进行思想道德教育,加强师德师风建设。同时,坚持正面教育和自我教育,坚决防止形式主义,坚持厉行节约,学校不能增加学生各种负担,对学生既做到了严格要求,又做到了关心爱护。校领导班子带头学习,教职工利用每周周二午自习时间集中学习,学习习近平总书记系列重要讲话,中央、省、市、区下发的有关党风廉政建设重要文件。坚持对党员干部和学校领导班子进行集中培训,在业余时间坚持集中学和自觉学相结合,确保人人有学习资料,个个有经验交流,定期进行检查,从而提高党员干部的思想认识和理论水平。 二、加强组织领导,明确廉政建设职责 学期初专门召开支委会议、行政会议,专题研究党风廉政建设工作,积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系,结合我校本年度工作要点和学校教育教学工作,把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去,要求干部不仅要对本年级处室的各项工作负责,也要对党风廉政建设全面负责。坚持集体领导与个人分工相结合,将党风廉政建设的责任逐级分解,谁主管,谁负责,一级抓一级,层层抓落实,确保了党风廉政建设的责任落实到人,职责清晰,措施到位。 三、健全制度,规范运作,筑牢制度防线 按照区教育党委廉政建设领导小组的要求,首先做到领导到位,及时召开全体党员会议,认真学习中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确了各自的职责,明确校长第一责任人职责。同时完善了一系列的规章制度。如《两水中学校长工作制度》、《两水中学农村义务教育学生营养改善计划实施方案》、《两水中学义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助发放办法》、《两水中学高中部贫困家庭学生助学金分阶段发放办法》、《两水中学财务管理制度》、《两水中学经费收支管理办法》、《两水中学经费支出审核签字流程》和《两水中学班级德育教育廉政文化进校园宣传教育制度》,特别是初中部营养餐、义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助发放、高中部贫困家庭学生助学金发放、滋蕙计划救助和对口招生过程中,严格按照规定操作。此外,学校建立了防腐网络,成立了以马健校长为第一责任人,分管领导尚郭德直接负责的监督网络,责任分解到人,层层落实,为党风廉政建设工作奠定发坚实的基础。 四、多措并举,重塑形象,筑牢收费防线 教育乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题,它关系到千家万户的切身利益,也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现乱收费问题,每学期开学初,学校初中部实行零收费,高中部收费严格按照物价部门规定进行收费,为了防止执行过程走样,学校采取了行之有效的举措,建立了举报制度,设立的收费公示栏,对收费标准进行公示,设立举报电话0939—8518272,挂出了举报箱。多年来,学校未发生一起乱收费之事。 五、校务公开,加强透明,筑牢公开防线 “三公开”(校务公开、政务公开、财务公开),把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题,作为公开的内容,坚持做到政策,办事过程和结果“三公开”。开学初,学校的各种收入,必须在教代会上予以公布,学校的各项重大开支,必须经行政会和教代会讨论通过,然后通过学校理财领导小组集体表决后,方可执行。同时,学校的评职称,评名师、骨干、教训能手、学科带头人、教学新秀,优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者,首先做到摸清底数,并在学校的公示栏中予以公示,然后集体讨论通过,接受群众监督。在干部任免上,不搞个人主义,不个人说了算,每位干部的提拔,必须做到:首先是让学校进行民主推荐,经群众评议,后经学校考核后,再报请区教育局领导审批,任何一项大笔经费的开支都是先提请学校讨论一致通过后执行,并且每月的收支情况在学校予以公示,任何一项制度和决策都

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