16春季福师《学前儿童语言教育》在线作业二.docVIP

福师《学前儿童语言教育》在线作业二 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. 什么是幼儿园文学活动的首要环节。（ ） . .学习文学作品 . 体验作品 . 理解作品 . .迁移作品经验 正确答案： 2. 在幼儿园，教师常常采用（ ）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。 . 故事编构 . 故事复述 . 故事表演游戏 . .自发游戏 正确答案： 3. 听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（ ） . 由外部控制向内部控制的转换 . 由内部控制向外部控制的转换 . 由假想情景向真实情景的转换 . 由内部动机向外部动机的转换 正确答案： 4. 幼儿园的早期阅读活动应当（ ）。 . 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力 . 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性 . 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写 . 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字 正确答案： 5. 诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（ ） . 托班 . 小班 . .中班 . 大班 正确答案： 6. 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（ ）四个层次 . .用自己的言语概括作品的内容 . 学习作品中的优美词句 . 创造性想象和语言表述 . 分析作品内涵 正确答案： 7. 讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（ ）。 . 非正式语言 . .正式语言 . .随意语言 . 自由语言 正确答案： 8. 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（ ）。 . 描述性讲述 . .叙事性讲述 . 议论性讲述 . 情景表演讲述 正确答案： 9. 不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点? . 行为主义 . 先天论 . 认知相互作用论 . 社会相互作用论 正确答案： 10. 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（ ）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据 . 幼儿家长的要求 . 幼儿园的语言教材 . 幼儿发展的规律 . 幼儿园教师的语言教学水平 正确答案： 11. 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（ ） . 学前儿童教育总目标 . 学前儿童语言教育年龄阶段目标 . 学前儿童语言教育总目标 . 学前儿童语言教育活动目标 正确答案： 12. 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（ ）。 . 叙事性讲述和实物讲述 . 实物讲述和情景表演讲述 . 描述性讲述和叙事性讲述 . 情景表演讲述和议论性讲述 正确答案： 13. 下列关于听说游戏的说法中正确的是（ ） . 听说游戏是儿童自发组织的游戏 . 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 . 听说游戏是语言游戏 . 听说游戏带有明显的自发言语的特点 正确答案： 14. 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（ ）。 . 图书制作的经验 . 理解文字功能、作用的经验 . 知道书写汉字的工具 . 了解书写的最初步规则 正确答案： 15. 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（ ）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据 . 幼儿家长的要求 . 幼儿园的语言教材 . 幼儿发展的规律 . 幼儿园教师的语言教学水平 正确答案： 16. 社会相互作用论的语言学习模式认为，（ ）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。 . 儿童的认知发展水平 . 儿童的遗传和成熟 . 外界环境的语言刺激 . 儿童与成人之间的语言交往环境 正确答案： 17. 非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是( 　) . 1952年纲要 . 2001年纲要 . 1981年纲要 . 1989年纲要 正确答案： 18. 诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（ ） . 托班 . 小班 . .中班 . 大班 正确答案： 19. 一般认为，儿童从（ ）岁开始出现语音意识 . 1－1.5 . 2－3 . 3－4 . . 4－5 正确答案： 20. 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（ ）。 . .理解具体的语言符号的意义 . 认识一定的社会生活 . 懂得一定的道理 . 感受艺术结构语言符号的不同方式 正确答案： 21. 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（ ）以及自我调适的技能。 . 预期的技能 . 书写的技能 . 纠错能力 . 辨字能力 正确答案： 22. 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面。 . 社会性 . 游戏 . 谈话 . 欣赏文学作品 正确答案： 23. 幼儿园的早期阅读