中华经典古诗词五年级上册全册答案.doc

中华经典古诗词五年级词卷上册参考 第一单元： 第一课西江月 方向性思考——夏天的夜晚蛙声阵阵，从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句，聪明的，你说说农民收获时会是一派怎样的景象呢？表现了词人当时怎样的情感？ 会是一派丰收的景象。这首词表达出作者热爱大自然、关心人民生活。直接描述自己时隔三年旧地重游的怀恋心境“此心到处悠然”在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适.梅花 宋 苏轼 玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。 素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空。不与梨花同梦。 第二课清平乐 词中“最喜小儿亡赖，溪头卧　　春归何？寂寞无行。若有人知春去，唤取归来同。 　　春无踪迹谁？除非问取黄。百啭无人能，因风飞过蔷薇。 “城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。”那散见在田野溪边的荠莱花，繁密而又显眼，像天上的群星，一朵接一朵地迎着风雨开放，生命力是那样顽强 1、这首词上片的第一、二两句描绘了一幅_恬静而又充满生机下阕词人从近处落笔，一个“闲”字，一个“细”字，一个“有”字，一个“趁”字，把农村生活闲适古朴活脱脱地展现在人们的面前悠闲是一首难得的借景的好词。 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 第四课 渔歌子 方向性思考 你能说说“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”生动地表现了渔夫乡村生活全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的乡村生活。青草湖中月正圆，巴陵渔父棹歌连的生活紫黯红愁无绪，日暮春归甚处？春更不回头，撇下一天浓絮。春住!春住!黦了人家庭宇。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。炎天何处可登临须于物外寻。松风涧水杂清音空山如弄琴。 宜散发，称披襟都无烦暑侵。莫将城市比山林山林兴味深。 孤负游子的离愁难以排遣，歉疚清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归，还送云别。不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去，天际双阙。清溪，霜风，山月，随风飘动的流云记得去年，探梅时节。老来旧事无人说 。”原来是去年梅花开放时节，曾同人共赏梅花，南楼之月可作见证，而今与人离别了，风物依旧，人事已非是“轻离别 ”的“恨 ”。别于郊原之邮亭，其心情与天气共浸悲凉。 词人幻想若能得千寻铁锁，把长江截断、锁住， 使不能远行，这该的事聚散苦匆匆，此恨无穷。匆匆匆匆好友相逢，不能长聚，心情自然是非常难受的。这感叹，是对友人深情厚谊的表现。独自一人在暮色苍茫时依靠画栏，遥望辽阔无边的旧日江山。独自莫凭栏，无限，离别它是容易的，再要见到它就很艰难。别时见时。流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也，（ 流 ）水落春去也，今昔对比，一是天上一是人间。（ 天 ）上间。卜算子·席上送王彦猷驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。驿断桥边，开无主暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。已 是 黄 昏 独，更著。 词中女子为什么有如此绵长的愁思呢？这股愁思什么时候才能消除呢？ 答：因为女子思念远地外地的丈夫。从“恨到归时方始休”可以看出丈夫回来时这股愁才能消除。 发现大观园： 1、词中出现了很多的景物描写，你能把这些景物按照词人的所见、所听、所想分分类吗？ 山 水 千帐灯 风雪 故园 所闻 所想 2、“聒碎乡心梦不成宿雨厌厌睡起迟绿满枝闲庭花影移红满枝，绿满枝， 宿雨厌厌睡起迟 ，闲庭花影移 。多情曾为系归舟西城杨柳弄春柔 碧野朱桥当日事西城杨柳弄春柔多情曾为系归舟碧野朱桥当日事西城杨柳弄春柔韶华不为少年留⊙○⊙● ●○ ○ 左（牵） 黄。 A、拽 B、 牵 ● ○ ○ 右（擎） 苍。 A、握 B、擎 ● ○ ○ 为（报）倾城随太守， A、报 B、答 ⊙ ● ⊙○○●● 亲（射）虎， A、射 B、杀 ○ ● ● （看）孙郎。 A、同 B、看● ○○ 第十五课 渔家傲 “人不寐，将军白发征夫泪。” 为什么将军和征夫都不能安然入睡，愁白头发，潸然泪下呢？ 答：因为将军和征夫都想念家乡及家乡的亲人，可是边患没有平息，能谈得归去？再加上满眼的白霜遍地、盈耳的羌笛声，又叫人如何能将士们只能愁白了乌发，流下了浊泪抒发作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。柳丝飞絮落花成尘栏杆倚遍春雨绵绵渔家傲渔家傲 十六课 一剪梅 从“流光容易把人抛”这句话中，你体会到了什么呢？ 答：体会到了词人感叹时间过的飞快，瞬间一去不复返。从中也可以体会到词人在外漂泊已有一些日子了。 诵读小擂台： 1、我来观察一下《一剪梅?玉簟秋》的词牌格