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- 2016-12-22 发布于贵州
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硕士研究生研究性学习的理论探讨与实践研究
绪论
课题背景
在当前知识经济快速发展的今天,什么是最贵的?人才。人才作为国家发展的重要资源之一,是知识生产和再生产的重要保障。因此,各国都在不遗余力的积极发展教育,培养人才,特别是高素质的人才。随着当前知识经济成分和社会信息化程度的的提高,我国经济发展进入高速发展时期,经济发展模式模式的开始转变,社会对人才层次的需求开始上移,对人才的质量也提出了更高的要求。与此同时,社会经济的发展对知识、技术的创新依赖程度也随之加大,对高等教育,特别是研究生教育的依赖程度也在不断加强,研究生人才培养的质量直接影响我国经济能否保持稳定快速发展。同时,随着我国接受高等教育人数增多,我国研究生教育已步入了质量和规模同步发展的新时期,这是我国研究生教育发展与社会发展相适应的必然结果,同时也是我国研究生教育面临的重要挑战。当前的毕业的研究生能否为经济的建设、科技的进步和社会的发展做出应有的贡献,是衡量我国研究生教育的根本指标。从知识经济发展的时代要求来看,能否做出应有的贡献与研究生所具有的创新能力和创新精神密切相关。总体来说,创新是研究生教育质量的标志和灵魂,离开了创新研究生的教育质量就无从谈起,没有创新意识和创新能力的研究生就不是一个高质量的人才。
近年来,研究生教育规模和数量迅速扩张的趋势还在继续当中,根据《中国学位与研究生教育发展战略报
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