预评工作中存在的问题分析及整改方案..docVIP

预评工作中存在的问题分析及整改方案 本次省专家预评估工作虽时间短暂，但检查全面，对学校目前的工作状态把握准确，对成绩的肯定及问题的提出具体全面，针对性较强。根据专家组反馈的意见，结合人文学院的具体情况，我们对学院本次评估反映出的问题进行了认真梳理，现总结分析如下： 问题一： 学院的自评报告对本院的教学工作亮点挖掘不够，没能很好的支撑学校的办学理念和办学思想。对“两课”的教学改革成果缺乏深入的挖掘和展示。其原因在于撰写自评报告思路不够开阔，仅仅局限于本科专业的情况汇报，忽视了人文学院在全校人才培养中的重要作用和地位，忽视了人文学院在学校大学文化建设中发挥的重要作用。同时学院没能很好地发动教师集思广益。 问题二： 学院部分教师对评估缺乏足够的认识，在工作中责任心不强。具体表现在：在开学初检查教学文件中，个别教师教学文件不够齐全，而且存在不规范的问题；专家组进校听课期间，个别教师没按照学院的规定提前5分钟进入教室；试卷的自查还不够细致等。 问题三： 课堂教学状况一般，教师的课堂教学水平尚有待提高。尤其是教学方法的改革不够；组织课堂教学的能力尚需加强；学生状况较好，但仍有部分学生上课不记笔记。原因是教师的教学观念转变不够，没能彻底打破传统的教学模式，以学生为主体在课堂教学中体现不够。 问题四： 专家反馈的教学工作中存在的具体问题，学院或多或少的存在。如各类教学文件的符合度问题；教案中缺少课