(华东师大版)七年级历史下册复习提纲.docxVIP

七年级历史（华东师大版）下册复习提纲 第一课 统一国家的重建 1、统一条件：南北经济的发展和民族的大融合为全国的统一创造了条件。 2、隋的建立和统一：581 年北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安；589 年隋灭陈，重建全国大一统局面。 3、大运河的开凿： 目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。 路线：以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2000 多千米，沟通了五大水系（海河、黄河、长江、淮水、钱塘江）。 作用：大运河的开凿，沟通了南北交通，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对巩固统一有积极作用。但当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。 4、隋的覆灭：隋炀帝骄奢淫逸，滥用民力。如营建洛阳、开凿运河、三游江都、三次远征高丽等，劳役、兵役扰的天下骚动，民不聊生，最终导致农民大起义和隋朝的灭亡。 5、唐朝的建立：618 年李渊建立，都城长安。 6、隋唐政治新格局： ①三省六部制 三省指中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。 六部是吏部（官吏的选拔考核）、户部（掌管户籍和财政）、礼部（掌管礼仪和科举）、兵部（掌管兵籍和军令）、刑部（掌管司法刑狱）、工部（掌管营造等工程事务）。 ②科举制：通过分科考试选拔官员的制度。1905 年被废除。科举制实行后，用人之权收归中央，扩大了政治统治的基础；官员任用的开放与高度流动，也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。第二课 唐太宗与贞观之治 1、唐太宗李世民：早年助李渊起兵太原，统一全国，身经百战，屡建奇功；626 年即皇位，改年号为贞观（627 年——649 年），是中国历史上的杰出帝王。 2、贞观之治： （1）、原因：①吸取隋朝灭亡的教训② 知人善任，虚心纳谏 君臣居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。 （2）、表现：贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，史称“贞观之治”。 （3）、意义：为唐代的盛世奠定了基础。第三课 从武周政治到开元盛世 1、武周政治： （1）称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天代为亲政提供了机会。②主观上，武则天个人具备政治才能。 （2）称帝690 年，武则天自立为帝，改国号为“周”。 （3）统治措施：①任用酷吏，滥杀无辜，崇信佛教。②继续推行贞观以来的基本国策：a、坚持中央集权，维护国家统一，反对民族压迫，保卫边防安全。b、重视农业和水利建设。c、大力推行并发展科举制。d、善于纳谏和破格用人。 （4）、意义：“上承贞观，下启开元”，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。 2、开元盛世 （1）、唐玄宗生平：生于685 年，卒于762 年，712 年即位，在位期间，先后用了三个年号：先天（712）、开元（713—741）、天宝（742—755）。 （2）、统治措施： 前期：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现 出繁荣景象，达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。（明君，会做皇帝） 后期：怠于政事，淫于酒色，信用小人。导致唐朝由盛转衰，天宝危机，安史之乱。（昏君，不会做皇帝） 第四课 唐代的边疆各族 1、唐代的边疆各族 、边疆民族：回鹘、南诏、吐蕃、契丹、突厥等 、民族关系：民族和睦，关系密切 、民族政策：“全其部落，顺其土俗”的开明政策。 、民族制度：设立羁縻州。（唐朝政府在边疆少数民族地区设立与内地不同的行政制度，长官都由当地人担任，可以世袭，政府一般不过问其内部事务。这种统治边远民族的地方行政制度，当时称为羁縻州。）它的建立体现了一国多制的精神和唐代政治开明。 2、文成公主入藏 、吐蕃是藏族的祖先，生活在我国的青藏高原。七世纪，吐蕃首领松赞干布做了赞普（君主），统一了青藏高原，建都逻些（今拉萨）。、641 年，唐太宗派大臣护送文成公主入藏，唐高宗时册封松赞干布为驸马都尉、西海郡王。、意义：文成公主入藏，对加强汉藏两族的联系，发展藏族经济作出了很大贡献。 第五课 唐代的中外文化交流一、唐都长安 1、布局及功能：宫城、皇城、外郭城 宫城：是皇帝及皇族居住和处理朝政的地方， 皇城：是政府机关的所在地， 外郭城：是居住区（坊）和商业区（市），长安城的坊和市是分开的。 2、地位：是当时世界上最大、最繁荣的城市之一，是全国的政治、经济中心，还是一个开放性的国际大都会。 二、玄奘西行 1、生平：唐太宗时期人，原名陈祎，玄奘是他的法号。 2、西行目的：求取佛经 3、成就：取回佛经，撰写成《大唐西域记》 三、中日交往 （1）、鉴真东渡 、生平：（688—763），唐玄宗时期东渡日本 、目的：传播佛学 、东渡概况：：六次东渡，被尊为律宗初祖，被日本人民誉为“天平之甍”。 、意义：传播了唐