2009高考作文评价及2010备考建议.docVIP

2009高考作文评价及2010备考建议 华南师大陈妙云 24．阅读下面文字，根据要求作文。 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须 推陈而出新…… 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。 在问卷中，作文试题分为三种类型，但没有依照“命题作文、话题作文、材料作文”的分类，而是根据写作内容或写作范围提供的条件分类，一是直接给出“标题/话题的作文题；二是由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题；三是由“导语/材料”引出写作范围的作文题。 摘自《广东省高中生“写作能力考察”问卷调查报告》 载《语文月刊》2009年第9期（学术综合版） 2010年语文考试大纲说明： 28题——直接给出标题的作文题； 29题——直接给出标题的作文题； 30题——由材料引出写作范围的作文题； 31题——由材料引出话题的作文题； 32题——由导语引出写作范围的作文题。 第一类作文题——直接给出“标题/话题”的作文题 指导并训练学生审题的关键点是“咬文嚼字” 怎样“咬文嚼字” 1. 分清直接给出的“标题/话题”是单一题意还是关系题意。 如：28题《习惯》是单一题意，放胆行文。 如：29题《不要轻易说‘不’》是关系题意，当心“玄关”。 一般来说，不带定语、状语的单词做标题/