2014-2015学年上学期德育工作计划.docVIP

2014—2015学年上学期德育工作计划 一、指导思想： 本学期，我校的德育工作继续坚持以 “十八大精神”重要思想为指导思想，树立人人都是德育工作者的基本观念。以“十八大精神”为指引，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。以爱国主义教育为主线，在学生中开展爱国主义教育，激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。坚持“以生为本”的教育理念，以“养成教育”为重点，不断提高学生思想道德素质，促进学生全面发展。全面加强班主任工作，进一步加强德育工作的规范化，制度化建设，落实常规管理，进一步提高德育队伍的综合素质。 二、中心目标： 进一步开展学生养成教育活动及公德教育，加强德育规范化、制度化管理，促进学生全面健康地发展。深化爱国主义教育，让学生逐步树立爱国、爱校的观念，从而对学生的言行进行正确的引导. 三、主要工作措施： （一）进一步学习和宣传“十八大精神” 1、认真学习体会“十八大精神”，加强德育工作队伍建设，提高师德水平和业务能力，进一步提高德育队伍的综合素质。增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 2、坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，培养学生创新精神。 3、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。把育人作为教师的天职，做到在育人中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。为教育事业贡献力量，努力争创新业绩。 （二）加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍的战斗力和凝聚力。 1、认真落实德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。提高德育工作人员的工作效率。 2、加强班主任队伍的建设，落实常规管理，发挥德育工作的核心作用。 （1）布置和指导班主任开展工作，召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是开展好家校联系工作。 （2）继续做好班主任工作量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由各年段长、值日人员、行政干部等负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一星期一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为先进班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。 （3）公开、公正、合理、认真做好“先进班级”、“先进班主任”评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。 （4）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1篇班主任工作成功案例。 （三）净化、美化校园环境，培养学生良好的卫生行为习惯。 首先，通过养成良好的卫生行为习惯的系列教育活动，进一步让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。 其次，开展“养成良好的卫生行为习惯”的主题班会，对全体学生提出明确要求，将卫生责任区落实到班级，每天由政教处派专人检查校园卫生，一日二考评，考评结果进行班级量化评比。 第三，继续落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。 （四）加强常规教育，实现自我管理，把学生的养成教育作为德育工作的重点来抓。 1．立足学校组织班主任学习先进的常规管理经验，积极开展各种形式的班主任工作经验交流和学生问题研讨，提高班主任常规管理能力。本学期学校将加大对班主任考核力度，进一步规范考核制度，使其更科学、更合理，促使班主任以更加饱满的热情，做好各项班级管理工作和学生思想教育工作。 2．充分利用多种途径多个德育阵地加强对学生行为规范细则的学习，做到人人知晓，个个明白。注重学生自我管理和实践体验的结合，注重教育管理和评价反馈的结合，提高养成教育的实效性。 4．各年段长积极行使职责，加强年级各班之间联系，加大常规管理力度，反馈班级情况，开展各类活动，不定期召开各年级班主任会议。每月评比行为规范先进班级。 5．通过国旗下的讲话、校会、班团队会、校班刊等宣传阵地，对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育引导，规范学生的行为习惯。让同学们认识到行为规范的重要性，强调学生的主体性，抓好学生行为的养成教育。 6.组织学生参加每周一的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行