- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014年高三物理一轮复习 第4课时 实验 研究匀变速直线运动课时训练
1.在“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出,下列表述正确的是( C )
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.(s6-s1)等于(s2-s1)的6倍
C.由纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s
解析:在“研究匀变速直线运动”的实验中,实验时应先接通电源再放开纸带,选项A错误.根据相等的时间间隔内通过的位移有sm-sn=(m-n)aT2,可知(s6-s1)等于(s2-s1)的5倍,选项B错误.根据B点为A与C的中间时刻点,有vB= QUOTE ,选项C正确.由于相邻的计数点之间还有4个点没有画出,所以时间间隔为0.1 s,选项D错误.
2.(2013长春模拟)某实验小组同学用打点计时器测量匀加速直线运动的小车的加速度,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.如图为实验中获取的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.
(1)根据图中数据计算小车运动的加速度大小a= m/s2.(计算结果保留三位有效数字)?
(2)若在实验时实际交变电流的频率略低于50 Hz,而该小组同学并不知道,这将导致所测得的小车运动的加速度偏 (选填“大”或“小”).?
解析:(1)由逐差法a= QUOTE = QUOTE ×10-2 m/s2≈0.497 m/s2.
(2)由a= QUOTE f2知实际交变电流频率偏低,导致计算结果偏大.
答案:(1)0.497 (2)大
3.(2013湖南省师大附中三模)某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带,如图所示.他在纸带上便于测量的地方选取第一个点,在这点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56 cm,CD长为11.15 cm,DE长为13.73 cm, 则打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s,小车运动的加速度大小为
m/s2, AB的距离应为 cm.(结果均保留三位有效数字)?
解析:计数点周期T=0.02×5 s=0.1 s,
vC= QUOTE = QUOTE m/s=0.986 m/s.
sCE-sAC=a(2T)2
故a=2.58 m/s2.
由vC= QUOTE = QUOTE 得
sBC=2vCT-sCD=0.0857 m=8.57 cm.
sAB=sAC-sBC=5.99 cm.
答案:0.986 2.58 5.99
4.(2013年浙江理综,21)如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上.一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上的a、b、c…均为打点计时器打出的点.
(1)任选一条纸带读出b、c两点间的距离为 ;?
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为 ,纸带①和②上c、e两点间的平均速度 QUOTE ? QUOTE (填“大于”、“等于”或“小于”);?
(3)图中 (填选项). ?
A.两条纸带均为用装置甲实验所得
B.两条纸带均为用装置乙实验所得
C.纸带①为用装置甲实验所得,纸带②为用装置乙实验所得
D.纸带①为用装置乙实验所得,纸带②为用装置甲实验所得
解析:(1)由纸带①可读出b、c间距为2.10 cm,由纸带②读出b、c间距为2.40 cm.
(2)由 QUOTE = QUOTE ,知t=0.04 s,sce=4.52 cm(纸带①)或sce=5.00 cm(纸带②),代入数据得, QUOTE =1.13 m/s(纸带①)或1.25 m/s(纸带②), QUOTE QUOTE .
(3)由纸带①各点间距分析可知,小车做匀加速运动,从纸带②各点间距来看,小车开始做加速运动,一段距离后做匀速运动,故可知纸带①是用装置甲实验所得,纸带②是用装置乙实验所得,选项C正确.
答案:(1)2.10 cm或2.40 cm
(2)1.13 m/s或1.25 m/s 小于
(3)C
5.(2014汕头高三质检)用图(甲)所示装置研究小车沿斜面在不同材料表面运动的情况.图(乙)是某同学在实验中获得的一条纸带,打点计时器的电源频率为50 Hz.
(1)图(乙)中A至N各点是打点计时器在纸带
您可能关注的文档
- 2014年秋六年级语文上册 第1课 山中访友教案 新人教.doc
- 2014年秋六年级英语上册 Unit6 How do you feel教案2 (新版)人教PE.doc
- 2014年秋六年级语文上册 第3课 把我的心脏带回祖国教学设计2 苏教.doc
- 2014年秋六年级语文上册 第3课 把我的心脏带回祖国教学反思 苏教.doc
- 2014年秋六年级语文上册 第4课 古诗两首教学设计7 苏教.doc
- 2014年秋六年级语文上册 第6组 第2课时 与诗同行教案 新人教.doc
- 2014年秋六年级语文上册 第7课 船长教学设计1 苏教.doc
- 2014年秋六年级语文上册 第6课 最后的姿势教学设计2 苏教.doc
- 2014年秋四年级英语上册 Unit1 My Classroom教案 (新版)人教PE.doc
- 2014年秋四年级英语上册 Unit2 My Schoolbag 教案 (新版)人教PE.doc
- 2014年高三物理一轮复习 第2课时 匀变速直线运动的规律及特例课时训.doc
- 2014年高中化学 化学实验基本方法知识讲解导学案 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 富集在海水中的元素氯基础巩固练习知识讲解导学案 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 无机非金属材料的主角—硅基础知识讲解导学案 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 富集在海水中的元素氯提高知识讲解导学案 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 氧化还原反应基础巩固练习 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 气体摩尔体积提高训练 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 氧化还原反应提高训练 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 物质的分类基础巩固练习知识讲解导学案 新人教版必修.doc
- 2014年高中化学 物质的分类提高训练 新人教版必修.doc
文档评论(0)