2014年春教研工作计.docxVIP

教研工作计划水竹小学2014年春季学期2014年春季学期水竹小学教研工作计划送走上学年的辉煌，迎来新学年的挑战。为适应当前教育改革的需要，以课堂教学模式改革作为教研工作的核心内容抓好抓实教学研讨工作，更进一步加大教研力度，更进一步提升全校教师的专业素养，更进一步提高我校的教学水平，特制定教研计划如下：一、指导思想1、新学期的教学工作已拉开帷幕。我校遵照县乡两极指示。以乡中心校领导和乡教导处的指示为先导，以县委、县教育局相关文件精神为指引，以“两会”精神为契机 ，更新观念、真抓实干，以人为本，积极实践科学发展观。2、以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以促进每个学生的全面发展为宗旨，以课堂教学模式改革为核心，以教学为研究的主体，通过校本教研，解决教师在教学中遇到的问题或困惑，提高教研质量，继续不断提升我校的教学质量，继续“保二争一”。3、以课改研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线。确立“立足课堂抓质量，加强教研出效率”为本学期我教研组的工作目标。4、以“团结务实，拼搏进取”为校风，以“严谨治学，热忱奉献”为教风，以“勤学善思，争先创优”为学风。狠抓教风和学风，从而促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校教学工作再上新台阶。二、重点工作 1、倡导每位教师“人人参与”教研活动，通过教研活动促进教师的反思，提升教学实效，促进专业成长。2、 努力使教研活动有序性。采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全校教师的教学水平。3、?积极有效的开展教研活动，组织教师参与好讨论、观课、议课及反思。通过讨论与参与活动的开展，使每位教师的教学理念和教学技能得到更新和提高。4、加强自身专业知识的学习。要求每位教师必须学好两本书：《教学革命——蔡琳森与先学后教》、《评好课——新理念、新方法》，从而促进教师的专业成长，提升自己，服务学生。 5 、要求做到“六心”。即：精心备好每一节课，用心上好每一节课，悉心辅导每一位学生，细心批改每一次作业，全心做好每次质量分析，真心评价每一位学生，切实提高常规教研工作质量。 6、狠抓毕业班工作，争创新佳绩。要求毕业班各教师努力做到“心中有目标、目中有学生、夯实基础、优化课堂、强化训练”，毕业班教师要不断增强责任意识和奉献精神，要本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的态度，做好自己的教学工作，为初中输送更多优秀学生。三、具体措施　（一）抓好常规工作1.抓好常规检查。检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见。教研组长联合值周教师每天坚持查岗，并将违规违纪的教师如实做好记录。检查范围包括：是否带上教案、课间是否走出教室、是否坐着上课、迟到、早退、缺席等。 2.抓好备课，重在设计创新。教案应包括课题、课型、目标（要体现“三维”即：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。）、教学重难点、课前准备、教学过程设计、板书设计、作业设计、备课时间、授课时间等10项。还应有学科教学计划和单元教学计划。在编写教案时应更多考虑年级目标、单元目标、教材重难点、课后思考练习等，留有师生灵活的课堂操作和活动的空间，强调教学思路上的整体把握。并且努力以备课为突破口，改变备课中重教材，轻学生；重教法，轻学法；重过程，轻重难点突破的现象，真正在创新设计上下功夫。3.抓实上课，重在课堂创新。我们要在新课堂教学改革上下功夫，努力探索 研究“先学后教，当堂训练”的教学模式。彻底杜绝“沉闷课堂”、“随意课堂”和“低效课堂”。不但重视自己“教”的过程，而且更要关注学生“学”的过程的创新，努力构建“重基础、重能力、重个性、重发展”的框架，充分发挥学生的主动性，让学生生动活泼、主动地学习，感受学习带来的乐趣。4.抓细批改，重在作业质量。作业是课堂教学的延续，各教师要认真布置和批改作业。防止作业“不到位”和“太过头”的现象，做到优化作业设计，细化作业批改。评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，要用上分值评定或等级评定，要有批改时间，杜绝不改或漏改现象。充分发挥作业批改的激励和导向作用。为了做好作业的监控检查，提高学生作业的完成质量，教研组每月进行作业抽检，要求教师布置作业要“精”，批改作业要“细”，既注重知识的巩固、良好习惯的养成，又有利于学生探究能力的培养，以减轻学生的负担。对检查中发现的问题要及时进行整改。学校将于期中后举行作业展评。力求通过作业监控，达到进一步提高学生综合素质，确实做好“减负提质”工作。 5.优化考核方式，提高教学质量。各学科教师要根据教学要求，有目的地组织单元检测，并要认真批阅和分析，填写好登分册。写出精简的但元质量分析，学校将组织进行期中、期末考查。抽测后各教师要进行细致、认真的教学质量分析，中期质量分析要求