2013高中生物 新人教版必修3.doc

【三维设计】2013高中生物 阶段质量检测(一)应用创新演练 新人教版必修3 (满分100分　时间60分钟) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是(　　) A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．免疫对内环境稳态具有重要作用 C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 解析：血红蛋白分布于红细胞中，不属于内环境的成分。 答案：A 2．(2011·福建高考)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　) A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性 解析：酶可以在细胞外发挥作用，激素和神经递质都可以与细胞膜表面的受体相结合，从而起作用。激素中的性激素是固醇类物质；大部分酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA；部分神经递质是单胺类物质。激素和神经递质与细胞膜上的受体识别并结合起作用，而酶的作用也具有专一性。激素和神经递质起作用后会在相应酶的作用下被处理而失去活性，即激素和神经递质起作用后会发生代谢性失活。 答案：C 3．甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是(　　) A．元素组成相同　　　　　B．合成部位相同 C．生理功能相同 D．运输途径相同 解析：A项中甲状腺激素含碘元素，而胰岛素和性激素不含碘元素；B项中激素均由相应的器官合成，故合成部位不同；C项中三种激素的生理功能不同；D项中激素分泌后直接进入血液，随血液运输到全身各处，故运输途径相同。 答案：D 4．下列生理活动中，哪项与人体高级神经中枢大脑皮层有关(　　) A．生物节律的控制 B．血糖的调节 C．语言、学习和记忆 D．甲状腺激素的分泌 解析：大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能；生物节律的控制中枢在下丘脑。 答案：C 5．下丘脑中有体温调节中枢，正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起(　　) A．产热量大于散热量 B．皮肤冷觉感受器兴奋 C．肾上腺素分泌增加 D．皮肤血管扩张汗液增多 解析：正常情况下，人体的体温维持恒定，产热量与散热量相等；皮肤冷觉感受器兴奋可引起下丘脑体温调节中枢兴奋，但皮肤冷觉感受器兴奋不是由下丘脑体温调节中枢兴奋引起的；在寒冷环境中体温调节中枢兴奋支配肾上腺，使肾上腺素分泌增加；寒冷条件下皮肤血管收缩，汗液减少。 答案：C 6．(2012·深圳检测)马拉松运动员到达终点后，在短暂的休息时间间隔内，她体内的胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动发生了怎样的变化(　　) A．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 B．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强 C．胰岛B细胞和A细胞的活动都减弱 D．胰岛B细胞活动加强，胰岛A细胞活动减弱 解析：长时间的运动消耗了大量的葡萄糖，此时体内的血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素的活动加强，而胰岛B细胞分泌胰岛素的活动减弱，以维持正常的血糖浓度。 答案：A 7．在兴奋的产生和传导过程中，发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变为化学信号，以及化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在(　　) A．效应器、突触小体、突触后膜 B．感受器、突触小体、突触后膜 C．效应器、突然后膜、突触小体 D．感受器、突然后膜、突触小体 解析：机械刺激(或其他刺激)转变为电信号发生在感受器，电信号转变成化学信号发生在突触小体，化学信号又转变为电信号，发生在突触后膜。 答案：B 8．当神经纤维的某一处受到刺激产生兴奋时，下列有关叙述错误的是(　　) A．产生的兴奋会向轴突两端进行传导 B．刺激处膜内为正电位，膜外为负电位 C．兴奋可以在多个神经元之间单向传递 D．神经细胞内的阳离子数比细胞外多 解析：当神经纤维的某一处受到刺激产生兴奋时，只有刺激处膜内为正电位，而神经细胞膜膜外大部分仍为正电位，所以神经细胞内的阳离子数仍然比细胞外少。 答案：D 9．(2012·南京一模)下列有关人体内环境稳态调节的叙述，错误的是(　　) A．寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强，皮肤血管收缩 B．艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞 C．人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性 D．神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用 解析：突触前膜释放的神经递质通过组织液扩散至突触后膜，与其表面的受体结合后发挥作用，而不需要血液运输。 答案：D 10．(2012·东城检测)激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是(　　) A．血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多 B．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 C．寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少 D．细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗