《经济效益审计》教学大纲(2004修订).docVIP

经济效益审计 教 学 大 纲（修订） 石河子大学经贸学院 二00四年二月 经济效益审计教学大纲（修订） 课程编号： 开课学期：第7学期 课内总学时：36学时（讲课36、实验、上机） 课外总学时：72学时（讲课（自学）72、实验、上机） 实习周（天）数： 学分：2 一．教学对象：会计学本科专业 二．教学目的： 通过本课程的学习，能够使学生掌握经济效益审计的基本理论与方法，进一步完善学生的知识体系，为今后的工作、学习打下良好的基础。 三、教学要求：本课程的教学要求包括了解、理解和掌握三个层次。了解指一般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原则和方法，对各类事项的处理掌握其理论依据；掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。 四．教学内容、学时（含课外）分配 教学内容包括：经济效益审计的标准和证据、经济效益审计的方法、经济效益审计程序和审计报告、主要业务经营审计、人力资源利用效益审计、生产资料、资金利用效益审计、企业资本营运效益审计、管理审计、非经营性组织绩效审计 具体学时安排如下表： 章 次 教 学 内 容 课内学时 课外学时 第一章 绪论 4 8 第二章 经济效益审计的标准和证据 3 6 第三章 经济效益审计的方法 4 8 第四章 经济效益审计程序和审计报告 3 6 第五章 主要业务经营审计 5 10 第六章 人力资源利用效益审计 3 6 第七章 生产资料、资金利用效益审计 4 8 第八章 企业资本营运效益审计 4 8 第九章 管理审计 3 6 第十章 非经营性组织绩效审计 3 6 五．教学重点与难点： 经济效益审计的主要内容侧重于，上述内容为本课程的重点内容。本课程的难点在经济效益评价体系的建立、主要业务经营审计、人力资源利用效益审计、企业资本营运效益审计、管理审计。 具体内容如下： 第一章 绪论 教学目的与要求：通过本章学习，掌握经济效益和经济效益审计的性质，包括经济效益的含义及特征；经济效益审计的含义及特征；经济效益审计的发展及经济效益审计的分类。 教学内容： 一、经济效益的含义及特征 （一）经济效益 （二）经济效益的特点 （三）经济效益应注意几个统一 （四）正确处理经济效益与利润的关系 （五）提高经济效益的理论途径 二、经济效益审计的含义及特征 （一）经济效益审计的含义 （二）经济效益审计的特征 三、经济效益审计的发展 （一）国外经济效益审计的发展 （二）我国经济效益审计的发展 四、经济效益审计的分类 重点与难点：本章中，经济效益的特征和经济效益审计的特征为重点和难点。 第二章 经济效益审计的标准和证据 教学目的与要求：通过本章学习，掌握经济效益审计标准、经济效益的评价指标体系、经济效益审计证据的特点。 教学内容： 一、经济效益审计标准 （一）效益审计标准的特点 （二）效益审计标准的分类 （三）评价经济效益的指标体系 （四）经济效益指标的衡量水平 二、经济效益审计证据 （一）审计证据应具备的条件：相关性和可靠性。 （二）审计证据的种类： （三）证据的搜集和鉴定 重点与难点：经济效益评价指标体系为重点与难点。 第三章 经济效益审计的方法 教学目的与要求：通过本章学习，掌握业务经营审计的基本方法和价值工程法的运用 教学内容： 一、审计方法体系 二、业务经营审计选用的方法 （一）审查计划的方法 （二）供产销活动的审查方法 （三）决策的方法 三、管理审计选用的方法 价值工程法： 重点与难点：业务经营审计方法的选用为重点和难点。 第四章 经济效益审计程序和审计报告 教学目的与要求：通过本章学习，掌握不同审计主体效益审计程序的特点和经济效益审计报告的编写。 教学内容： 一、经济效益审计程序的特点 二、经济效益审计的一般程序 （一）政府绩效审计的程序 （二）、企业内部经营审计的程序 （三）、注册会计师外向型管理审计的程序 三、审计项目的选择与立项 （一）审计立项的种类 （二）审计立项的原则 （三）审计项目的选择 内部审计对经济效益审计项目的选择 四、经济效益审计计划 五、经济效益审计报告 （一）特点 （二）、经济效益审计报告的内容 （三）、经济效益审计报告的撰写 重点与难点：不同主体的审计程序和经济效益审计报告为本章的重点与难点。 第五章 主要业务经营审计 教学目的与要求：通过本章学习，掌握供产销各项业务的基本审计方法 教学内容： 一、采购业务的审计： （一）采购计划及完成情况的审计 （二）采购方式及采购数量的审计 （三）采购成本效益的审计 二、储存业