【创新设计】2015届高考地理一轮总复习 必考点专练1 等值线(含解析)鲁教版.docVIP

必考点专练1　等值线 (建议用时：45分钟) 一、选择题 (2014·杭州测试)下图为“我国华北某地区图”，图中实线表示等高线，R1为输水管道，R2R3为天然河流。读图回答1～2题。 1．图中某村与甲处的相对高度可能是(　　)。 A．42米 B．18米 C．62米 D．20米 2．下列关于图示地区的说法正确的是(　　)。 A．该地自然植被是常绿阔叶林 B．R1可自流输水 C．R2西流补给R3 D．R3可能有凌汛 解析　读图可知，图示地区为华北地区，植被为落叶阔叶林；图例是用题干中文字告诉我们的，图中实线表示等高线，R1为输水管道，R2、R3为天然河流。根据图中等高线及河流位置可以判断甲的海拔为250～270 m，某村海拔为210～230 m。两地相对高度为20～60 m，但是不等于20 m。引水路线R1由低处向高处引水，不能自流输水；R2地势东高西低，河流向西流；R3由高纬流向低纬，不会有凌讯。 答案　1.A　2.C 3．(2013·嘉兴模拟)甲为“我国北方某区域等高线地形图”，乙为“沿甲图中某剖面线所作的地形剖面图”。乙图所示地形剖面是沿甲图中的哪条线段所作(　　)。 A．ab B．cd C．ef D．gh 解析　乙图中，起点处海拔约为210米左右，故a、g两点不符合。最高点靠近右端点，故cd线不符合。 答案　C (2011·浙江文综，3～4)某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。读图完成4～5题。 4．学生在实习中可以得知的是(　　)。 A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量 B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速 C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小 D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小 5．学生在溪谷的观测点是(　　)。 A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．乙、戊 解析　第4题，台风过后，学生在实习中不可能得到溪谷的蒸发量和台风的降雨量；但根据等高线地形图，可以求出溪谷的坡度，也可测量出堆积物粒径大小。第5题，甲、丙两点位于溪谷中。 答案　4.D　5.B 下图为“某地区年等降水量线分布图”，读图完成6～7题。 6．下列关于甲、乙、 丁三地气候特征的叙述，正确的是(　　)。 A．丁地比甲地气温日较差大 B．甲地比丁地太阳辐射强 D．甲地比丁地气温高是由于其海拔低 D．乙地比甲地降水多是受海洋的影响 7．在丁地可采取东水西调的措施保证农业生产高产和稳产，若实施调水，则乙丙两地之间最合理的工程是(　　)。 A．利用地势，开渠自流 B．逐级抽水 C．架设“水桥” D．开凿输水管道 解析　第6题，甲地比丁地降水多，即阴雨天多，所以甲地太阳辐射比丁地弱，甲地比丁地气温高是由海陆热力性质差异影响的，乙地比甲地降水多是受地形的影响。第7题，所示地区为澳大利亚东部地区，乙丙位于大分水岭的东侧，且丙的海拔比乙的海拔高，所以乙丙两地之间最合理的工程是逐级抽水。 答案　6.A　7.B (2011·四川文综，5～6)下图为“我国部分地区地表年蒸发量等值线图”。读图完成8～9题。 8．据图中的等值线，下列判断正确的是(　　)。 A．丙地年蒸发量小于500毫米 B．图幅南部地区年蒸发量由东向西递减 C．单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区 D．400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致 9．在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期，丁区域可出现的地理现象是(　　)。 A．油菜花黄蜜蜂忙 B．阴雨绵绵梅子黄 C．稻田受旱暑骄阳 D．落叶遍地秋风狂 解析　第8题，甲地区地表年蒸发量等值线比乙地区更密集，说明单位距离年蒸发量变化甲地更大。第9题，乙地为华北平原，丁地为江汉平原。华北平原7、8月份降水最多，为淋盐时期，此时江汉平原为伏旱天气。 答案　8.C　9.C 安徽省某中学气象兴趣小组，根据亚欧大陆局部地区等压线分布形势图，探究该省秋末冬初天气变化状况。据此完成10～11题。 10．根据上图，学生绘制了四幅安徽省天气要素变化图，最接近实际状况的是(　　)。 11．该气象兴趣小组预报了安徽省未来两天天气状况，其预报结果最可能出现的是(　　)。 A．皖北地区滑坡、泥石流地质灾害危险等级较高 B．皖南地区可吸入颗粒物空气污染指数增加 C．皖北地区雨过天晴，农作物易受低温冻害影响 D．江淮地区出现狂风、暴雨、冰雹等强对流天气 解析　第10题，根据图中等压线分布形势可知，冷锋位于安徽省北部。受其影响，安徽省北部受冷气团控制，温度低，气压高；南部受暖气团控制，温度高，气压低。锋线地区两侧气团物理性质差异大，风力大；暖气团被迫沿锋面爬升，水汽凝结形成云雨天气，锋线北侧云量多。第11题，未来两天，冷锋不断南移，安徽全省受冷锋影响强。冷锋过境，易产生云雨天气，对空气起净化作用，可吸入颗粒物减少；