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四年级作文写作教案 课时一 教学目的： 通过给同学们介绍作文的重要性，是同学们重视起写作。 教学内容: 如何写好作文： 注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。? 根据课文内容来积累； 通过写日记来积累； 3）注重学以致用，结合实际及时指导。? 布置作文素材积累作业。 课时二 教学目的： 复习上周内容，巩固所学知识。 教学内容： 讲评上周五所做阅读理解测试。 课时三 教学目的： 通过给大家介绍写人作文，使大家掌握写人作文的写法； 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 2、 培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。 教学内容： 1、教学重难点： 学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。 2、我们的结论： ㈠写人，首先要抓住人特点。 ㈡要有具体的事。 ㈢描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。 ㈣注意用词。 3、要写好给你留下深刻印象的人，可以从三点讲开来： （一）、抓住特征写外貌 例如：同是写老人的片段就各不相同，还有写老师，清洁工的片段等。 （二）典型事例写人品 什么是