语文园地五教学设计..docVIP

黄寨联校教学设计首页 授课时间： 年 月 日 主备人 吴彩萍 第几课时 语文原地五第1、2课时 课题 语文园地五 课型 新授 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作。3、读背十二生肖。4、运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。 教学重点 读背积累成语、词语，体会反义词用法及农历年份编排。 教学难点 引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化。训练学生的口语交际能力和评价能力。 教学关键 通过读、背，积累语言。通过发现、归纳汉语中的构词方式；通过展开综合性学习，搜集、整理、交流有关中华文化的资料，激发热爱中华传统文化的感情，感受其博大精深。 教学手段 收集到表现中华传统文化的实物。 教学方法 自主、合作学习相结合。 教具学具准 备 多媒体课件。 黄寨联校教学设计续页 教学环节 教师行为 学生行为 补充设计 一、激情导入 二、自学综合性学习。 三、确定目标，准备开展综合性活动。 一、读读背背 二、读读认认 第一课时口语